Нравственная культура личности

346. "Стараться хорошо мыслить - вот начало морали. Нет несчастья, хуже того, когда человек начинает бояться истины, чтобы она не разоблачила ее" (Б. Паскаль).

какие составляющие нравственной культуры индивида говорится в приведенном утверждении ученого? Мнение проаргументуйте.

347. "Поверьте, признак мудреца есть великодушное забвения" (Лопе де Вега).

на все случаи жизни справедливой, по вашему мнению, этот совет? Если нет, то почему?

348. "Красотой считай благой разум" (древняя мудрость).

разделяете Ли Вы это мнение? Почему?

349. "Глупец суетится изо всех сил, затеяв пустяк; умный сохраняет спокойствие, берясь за великое дело" (древняя мудрость).

Насколько для вас является убедительным этот афоризм? Или подходящий он для нашего украинского настоящего? Если да, то в каких сферах жизнедеятельности больше всего?

350. "Медлительный борется с бедами всю свою жизнь. Действительно велика и человек, который смог овладеть своим временем" (Гесиод).

заслуживает внимания эта древняя истина сегодня? Почему?

351. "Порок не в том, чтобы иметь желания, а в неумении подчинить их правилам разума: дело не в том, испытываете ли вы или не испытываете самих влечений, а в способности управлять ими и отказываться от них" (Джон Локк).

разделяете Ли вы мнение ученого? От чего зависит способность направлять свои поезда и отказываться от них в случае необходимости?

352. "Кто уважает себя, внушает уважение к себе другим" (Л. Вовенарг).

Свяжите это утверждение мыслителя с понятием "нравственная культура личности". Мнение детализируйте.

353. "Избегайте льстецов - это переодетые воры" (Уильям Пенн).

стоит прислушаться к совету этого политического деятеля? Почему?

354. "Двух правил должен придерживаться каждый чиновник: всегда сдерживать свои чувства и никогда не сдерживать своих обещаний" (Свифт Джонатан).

какие составляющие нравственной культуры личности идет речь в этом утверждении?

355. "В высоких душах жалость - частый гость" (Джефри Чосер).

Почему?

356. "Человек, по-настоящему мыслящий, черпает из своих ошибок не меньше познания, чем из своих успехов" (Д. Дьюи).

Сопоставьте это высказывание с понятием "нравственная культура личности".

357. "Успех порождает мало друзей" (Л. Вовенарг).

"У тех, кто получает победы, много друзей" (В. Ян).

видите Ли вы разницу в смысле этих двух суждений? В чем?

358. Что общего вы видите в приведенных ниже высказываниях? Почему мудрость считается высшим проявлением нравственной культуры

человека?

а. "Мудрость - это знание причин и последствий. Настоящая мудрость заключается не в абстрактном мышлении, а в том, чтобы уметь прислушиваться к сущему и ничего не привносить более это" (Аристотель).

б. "Мудрость - это стойкость души, которой не способны справиться никакие несчастья" (Гельвеций).

359. "Любовь - удивительный фальшивомонетчик, постоянно превращающий не только медяки в золото, но и золото в медяки" (А. Бальзак).

вполне разделяете ли Вы мнение писателя? Ответ аргументируйте.

360. "Женщина прощает презрение, грубость, ненависть, она не прощает иронии" (Е. Рей).

Почему трудно простить иронию?

361. "Любовь без уважения не пожизненное и не постоянное, уважение без любви холодная и бессильна" (Б. Джонсон). Согласны ли вы с мнением мыслителя? Ответ аргументируйте.

362. "Хорошая семья та, в которой муж и жена днем забывают о том, что они любовники, а ночью о том, что они супруги" (Ж. Ростан).

разделяете Ли вы мнение мыслителя? Почему?

363. "самое Первое и самое главное в жизни - это стремление обладать самим собой" (А. Гумбольдт).

согласны Ли Вы с автором? Почему? Либо из компонентов культуры касается это утверждение?

364. "Ум правый и истинный тогда, когда познает все себе подобное, когда уйдет в себя на длительное время" (Г. Конисский).

Свяжите это утверждение украинского философа с понятием нравственной культуры ума. Попробуйте эту мысль развить, прибегнув к аргументации.

365. "Гнев - это звіроподібна страсть духа, способная часто повторяться, жестокая и непреодолимая сила, что является причиной убийств, спутницей несчастье, помощницей бесчестье" (Аристотель).

Почему, по вашему мнению, столько зла может принести гнев? Какое место ему отводится в христианской этике?

366. "Достаточно правильно судить, чтобы хорошо поступать, чтобы обрести все добродетели, а вместе с тем и все другие, доступные нам блага" (Декарт).

считаете Ли Вы назван фактор самодостаточным? Или есть еще какие-то факторы добродетелей?

367. - "Терпение с чародійницею похоже,

Что воду в жемчуг превратить может" (Ахмад).

какие из составляющих нравственной культуры идет речь в этих строках?

368. "Не стремись быть всегда правым по отношению к тому, кого любишь" (Ж. Утьє). Разделяете ли Вы мнение мыслителя? Ответ аргументируйте.

369. "самая Высокая степень человеческой мудрости - это умение прстосовуватись к обстоятельствам и сохранять спокойствие вопреки внешним бурям" (Дефо Даниэль).

какие составляющие индивидуальной нравственной культуры идет речь в этом совете? Не кажется противоречивым вам приведенное утверждение. Если да, то в чем именно?

370. "И сам не фамільйяствуй, и другим не позволяй. Панібратсво пагубное для превосходства, свойственного человеку порядочному, а потом и для признания ее" (Бальтасар).

Что, на ваш взгляд, означает панибратство? Почему оно является проявлением нравственного бескультурья человека?

371. Прокомментируйте это высказывание:

"Культура человеческого разума это - способность связывать все результаты духовной деятельности с мудростью, с высшими целями человечества" (И. Кант).

372. "Непринужденность во всем. Она животворит достоинства, вдохновляет речи, оживляет дела, красит все прекрасное в человеке" (Грасіан-и-Моралєс Бальтасар).

К какому из разделов этики Вы отнесете это утверждение философа? Попробуйте эту мысль развить.

373. Прокомментируйте высказывание художника:

а) "Умеренность - лучший "банкет".

б) "Чрезмерная похвала - насмешка" (Г. Державин). О какой из качеств идет речь в этих строках? Кто из философов поднял ее на щит впервые?

374. "Умный человек видит перед собой неизмеримую область возможного, глупец считает возможным то, что есть. Вследствие этого первый может сделаться нерешительным, а второй брутальным" (Дени Дидро).

Комментируя данное высказывание, постройте рассуждения вокруг категорий добра и зла и понятия нравственной культуры. Можно ли и как предотвратить последствия указанной ситуации?

375. "Не держи уха у замкового отверстия, потому что вдруг услышишь о себе недобрую славу"(Скотт Вальтер).

Какие из составляющих нравственной культуры положены в основу этого совета? Ответ аргументируйте.

376. "Наша эмоциональность, которой нельзя вступить ни в одной школе, при разуме, логике, памяти и воли, которые в соответствии школой увеличить можно, позволит нам нашей вспыльчивостью сделать в короткое время то, на что другие нации, с холодным и нечувствительным темпераментом, нуждались бы гораздо больше усилий и гораздо больше времени" (В. Липинский).

эмоциональность всегда срабатывает на добро? Чего необходимо остерегаться эмоциональной человеку? Что необходимо, чтобы ее темперамент и усилия срабатывали на как можно более высокий коэффициент полезного действия? Отвечая, используйте такие понятия этики, как "нравственная культура", "моральная свобода", "факторы взаимоотношений" и т.д.

377. Прокомментируйте аргументируя высказывание Самюэля Джонсона:

а) "Для великих и благородных умов любопытство - первая и последняя страсть".

б) "Для такого мелкого существа, как человек, мелочей быть не может. Только придавая значение мелочам, мы добиваемся великого искусства поменьше страдать и побольше радоваться".

в) "Независимо от того, по какой причине вас оскорбили, лучше всего не обращать на оскорбление внимания - ведь глупость редко бывает достойна возмущения, а злобу лучше всего наказывать пренебрежением".

г) "Некоторые хитрецы выбирают себе жен как можно глупее, надеясь управлять ими, и всегда ошибаются".

д) "Природа наделила женщину огромной властью, и нет в том ничего удивительного, что законы эту власть ограничивают".

378. "Всех наук семена спрятано внутри человека - здесь их тайное источник" (Г. Сковорода).

Какое "источник" имеет в виду философ?

379. "Меньше скажешь слов, скорее поправишь дело" (Скотт Вальтер).

Какую ситуацию, на ваш взгляд, имеет в виду автор? Или полностью разделяете ли вы его мнение? Почему?

380. "Будь вежливым со всеми, общительным со многими, фамильярным с некоторыми" (Б. Франклин).

К какому разделу этики Вы отнесете это выражение? С кем можно позволить себе панибратство? Попробуйте эту мысль развить.

381. "Я понял, что не только людям, но и писаниям выдающаяся форма иногда вредит и надо во всех вещах стремиться к умеренности" (Франческо Петрарка).

Прокомментируйте это высказывание. Разверните при этом рассуждения вокруг категорий "гармония", "мера", "хаос", возможно, используйте древнегреческие выражения "ничего слишком", "человек - мера всего", и т.д.

Подумайте над актуальностью этих категории для современной украинской социокультурной практики.

382. "Началом всякой человеческой мудрости есть моральное самопознание, которое стремится проникать в трудно измеряемые глубины сердца" (И. Кант).

Как вы понимаете это высказывание? Отвечая используйте соответствующие категории этики.

383. "Видел ли ты человека проворного в своем деле? Она перед царями спокойно стоять" (Б. Франклин).

Прокомментируйте это обращение Б. Франклина к сыну. Повяжите его с понятиями "нравственная культура", предприимчивость, другими добродетелями.

384. "Благочестие и кислая мина вещи разные" (Карлейль Томас).

Как вы понимаете это высказывание? Попробуйте эту мысль развить.

385. Как вы понимаете утверждение:

"Разумный человек не потерял ничего, если сохранила саму себя"?

386. "Плохой человек считает нужным выполнять свои обязанности, но в ней нет свободы, чтобы направлять свои наклонности и привычки" (Г. Ф. Гегель).

всегда Ли так бывает? Что же следует считать главным в нравственной культуре человека?

387. Прокомментируйте высказывания:

а) "как Будто можно убивать время, не ранив вечности".

б) "Настоящие люди служат своему государству совестью" (Дэвид Торо). в) "Богатые люди, у которых отсутствуют убеждения, более опасны в современном обществе, чем бедные женщины, у которых отсутствует мораль" (Бернард Шоу).

г) "Если когда-то, бегая за счастьем, вы найдете его, как бабушка, которая искала свои очки, то обнаружите, что счастье было все время у вас на носу" (Бернард Шоу).

д) "Хорошие манеры - это то, что позволяет умному держаться на расстоянии от дурака" (Уолдо Эмерсон).

388. "Никакое внешнее принуждение не может поддержать человека ни на умственной, ни на нравственной высоте, когда он сам не желает держаться на ней" (Г. Г. Чернышевский).

разделяете Ли вы мнение мыслителя? Что нужно для того, чтобы появилось желание "держаться" на умственной и интеллектуальной высоте?

389. "Если тебе придется услышать о чьей-либо чудовищной неблагодарности, разберись сперва как следует во всех обстоятельствах этого дела, а потом уже делай вывод, заслужила ли этот человек такого позорного упрека. Настоящие господа редко когда упрекают кого-то в неблагодарности, и даже - хочется верить, к чести людей, - никогда. А господа с мелкими, корыстными намерениями пусть винят себя сами, что вместо признательности пожинают неблагодарность" (Г. Е. Лессинг).

Какие из компонентов нравственной культуры личности легли в основу этого совета?

390. Прокомментируйте высказывания:

а) "Ошибки замечать не много стоит: дать нечто лучшее - вот что приличествует достойному человеку" (Г. Ломоносов).

б) "Ум человека можно определить по тщательности, с которой он учитывает будущее или конец дела" (Лихтенберг).

в) "Народ, не желающий кормить свою армию, скоро будет кормить чужую" (Б. Наполеон).

г) "Только тогда станешь человеком, когда научишься видеть человека в другом".

д) "Вся нравственность человека заключается в его намерениях"(Жан-Жак Руссо).

е) "Человек предназначен для жизни в обществе, она должна жить в обществе; она не полностью закончена человек и противоречит самому себе, если живет изолированно. Важно общественное вообще не смешивать с личным, эмпирически обусловленным родом общества, что называется государством. Жизнь в государстве не принадлежит абсолютному только человеку. Государственное устройство известной эпохи являются результатом предыдущих судеб" (И. Г. Фихте).

391. "Выискивать недостатки в других легко, а себя сдерживать-трудно. Тот же, кто забывает об этом - слишком высокого мнения о себе одних умаляет, а других поносит, обнаруживает лишь собственную мелочность" (Мурасаки Сикибу, японская писательница).

Вокруг каких составляющих нравственной культуры развиты соображения в этом высказывании? Прокомментируйте его.

392. "Верный способ быть любезным - всегда быть невозмутимым" (Грасіан-и-Моралєс Бальтасар).

Подумайте над этим утверждением известного философа-моралиста. Какие факторы этики общения составляют его основу?

 
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   След >