ОБЩАЯ ФИЗИОЛОГИЯ

Физиология как наука. Физиология возбудимых тканей

Физиология (от греч. physis - природа, logos - учение) - наука, изучающая закономерности функционирования живых организмов и отдельных их структур (клеток, тканей, органов и функциональных систем). С точки зрения физиологии, функция - это специфическая деятельность органа или системы. К примеру, функция мышечной ткани - сокращение, нейрона - возбуждение и торможение.

Физиология - экспериментальная наука. Эксперименты, проводимые на животных, могут быть острыми или хроническими. Острые опыты заключаются в том, что исследуется функция любого изолированного органа (его части). Для этого под наркозом осуществляют соответствующую операцию, а затем проводят необходимое исследование (in vivo). Орган можно выделить из организма, и исследования проводят in vitro. Хронический эксперимент заключается в том, что во время операции животное только готовят к дальнейшему исследованию (уживляють датчик, выводят фистулу и тому подобное). Это позволяет в дальнейшем проводить исследования многократно и на ненаркотизованій животному. Основоположником этого метода считают великого русского физиолога И.П. Павлова (1849-1936).

Однако результаты, полученные после исследования животных, не всегда можно полностью переносить на человека, поскольку функции некоторых органов и систем могут отличаться не только количественно, но и качественно. В последние десятилетия появилась возможность для широкого круга исследований на людях (основное их условие-абсолютная безвредность для здоровья) через внедрение большого количества разнообразных приборов, позволяющих фиксировать различные функциональные параметры организма и его отдельных органов.

Это позволило ранее сугубо экспериментальную науку физиологию превратить в клинико-экспериментальную. То есть стало возможным проводить исследования практически всех органов и систем не только на животных, но и непосредственно на человеке без риска нанести вред ее здоровью, причем не только на больной, что оправдано с точки зрения установления точного диагноза, но и на здоровой. Это позволило на людях проследить переход механизмов функционирования органов и систем от нормы к предпатологии и патологии, то есть изучить динамику развития патологических процессов, моделируя их не только на животном, но и непосредственно у больного.

Физиология - одна из важнейших базовых дисциплин, которая изучает функции органов и систем здорового человека. Без знания функций здорового организма невозможно установить их нарушения, а следовательно, правильно определить пути лечения, поскольку большинство болезней в первую очередь проявляются нарушением функционирования.

Физиология изучает не только собственно функции, но и механизмы их регуляции в зависимости от потребностей организма в конкретных условиях существования.

Организм человека - это единое целое, состоящее из клеток, тканей, органов. Можно проследить динамику изменения функциональных проявлений на уровне различной структурной организации организма. Так, клетки (по крайней мере подавляющее их большинство) выполняют практически все функции живого: размножаются, осуществляют обмен веществ и имеют механизмы для саморегуляции этих процессов. Ткани теряют некоторые функции, свойственные клетке, но зато при дифференцировании возрастает их функциональная специализация, в результате чего функции становятся более совершенными. Органы, состоящие из нескольких тканей, еще больше специализируются на выполнении определенных функций, одновременно теряя немало свойств клеток, например, полностью теряют способность размножаться. Объединение органов в функциональные системы способствует дальнейшей функциональной специализации (дыхания, выделения, пищеварения и тому подобное). Большинство органов способны объединяться в функциональные системы с другими органами и вместе с тем сохранять способность образовывать новые функциональные системы, но уже с другими органами. Высокая специализация функциональных систем требует значительного "посторонней" регуляции своих функций. Появились соответствующие системы регуляции: нервная, гуморальная, иммунная. Они обеспечивают не только функциональное объединение различных органов, но и формирование целого организма. По сути, функции целого организма - это возвращение на новом уровне к многообразию функций живого, присущих отдельной клетке. Кроме того, на уровне целого организма происходит объединение указанных трех систем регуляции, широкий их взаимосвязь.

Цель преподавания курса физиологии - научить студентов понимать механизм функционирования отдельных структур человеческого организма и организма как единого целого, а также механизмы взаимодействия организма с внешней средой, развить умение использовать знания при уходе за больными, при манипуляционном вмешательстве, применении методов функциональной диагностики, интерпретации результатов исследования и прочее.