Физиологические основы рассудочного мышления

самая Сложная проблема физиологии - изучение тех физиологических механизмов ЦНС, которые обеспечивают более высокую (по сравнению с предыдущими) форму организации поведения, которая основывается на умственном мышлении. Мышление - это процесс познавательной деятельности, характеризуется обобщенным и опосредованным отражением действительности. Для осуществления мыслительной деятельности в головном мозге происходит широкое взаимодействие различных Его отделов, начиная от отделов коры полушарий большого мозга, лимбической системы и заканчивая ретикулярной формацией ствола мозга. При этом используются все предыдущие "попроще" процессы: от взаимодействия "возбуждение-торможение" отдельных нейронов до сложных условных рефлексов. их взаимодействие дало возможность перейти к новому уровню функционирования мозга, что обеспечивает мыслительный тип познавательной деятельности и осознанной организации поведения.

Мышления заключается в образовании общих представлений и понятий, рассуждений и выводов, способности предвидеть. Эти процессы охватывают самые сложные формы аналитико-синтетической деятельности мозга. Многих из них человек не осознает. Осознанию подвергается в основном та часть процессов, происходящих в мозге и проявляются вследствие применения "внутреннего" или "озвученного" речи. Таким образом, для человека речь-одно из основных средств выражения мысли. Мыслительные возможности мозга - самая характерная черта человека. Главная их признак заключается в способности на основе анализа реальной действительности выводить определенные законы и не только применять их для организации своего поведения, но и передавать другим людям. За счет последней особенности о мышлении можно говорить как о функции не только индивидуального мозга, но и "объединенного мозга человечества". Наиболее ярко это проявилось после изобретения письменности. Без записи мыслей автор, как правило, убеждался в том, что его высказывания, передаваясь посредством устной речи, чаще всего искажаются. С определенной условностью можно сказать, что это и заставило "мыслителей" искать способ закрепления "авторского права" на высказанную мысль в виде ее записи, в результате чего и появился изобретение письменности. Письменность появилась в различных регионах мира и в такой разнообразной форме, что о ее происхождении от одного общего источника вряд ли стоит говорить.

Особенности мозга человека - структурной основы мышления.

Структурная основа (мозг), что организует поведение, у человека существенно отличается от таковой у животных. Так, относительная масса (относительно массы тела) конечного мозга у человека самая большая: масса мозга взрослого человека составляет от 750 до 1500 г, или около 1,5 % массы тела. Еще большее развитие у человека получила серое вещество коры полушарий большого мозга, которой так "тесно", что она "заходит" глубоко внутрь белого вещества, образуя борозды и извилины. И, наконец, самое важное то, что у человека самые развитые в конечном мозге участки, названные ассоциативными: лобная и теменно-височно-затылочная (рис. 176). Именно в этих участках локализуются корковые структуры, связанные с речью и, на-

Рис. 176. Отображение функций в коре левого полушария большого мозга (по Бродманом): 1,2,3,5, 7,43 - отображение кожной и проприоцептивной чувствительности; 4 - моторная участок; 6,8,9,10 - премоторні и дополнительные моторные области; 11 - отображение обонятельной рецепции; 17,18,19 - "зрительная кора"; 20,21,22,37,41,42,52 - отображение слуховой рецепции; 37,42 - слуховой центр речи; 41 - проекция спирального органа; 44 - двигательный центр речи

самкінець, с мышлением. Указанная выше масса мозга у человека сформировалась примерно 200 тыс. лет назад.

Рост и анатомическое развитие мозга заканчиваются после периода полового созревания. У женщин наибольшей массы мозг достигает к 18-20 годам, а у мужчин он может расти до 25-28 лет. Особенно медленно у мальчиков развивается левая (речевая) полушарие, что объясняется первоначальной задержкой его развития во внутриутробный период под влиянием тестостерона, который появляется на определенном этапе.