Демонстрация
Процесс вывода тезисов из аргументов называется в риторике демонстрацией (от лат. Demonstratio - показа). Демонстрация показывает, насколько удачно построена вся аргументация. Именно на этом этапе особенно важна речевая тактика, умение выстроить и показать языковые конструкты и их лексико-грамматическое наполнение. Выделяют демонстрацию логическую и Паралогическое. Логическая демонстрация требует от оратора соблюдения правил вывода умозаключений и логических аналогий. Паралогическое демонстрация допускает неучет правил и даже использования от противного. Здесь вступает в действие фигурально речь.
Продемонстрировать доказательство означает подать тезис и предъявить аргументы. Способы корректной демонстрации предусмотрены вышеуказанными логическими законами и теорией аргументации. Некорректную демонстрацию в риторике называли логическими ошибками - паралогизм. Античная риторика их избегала. Логические ошибки умышленно использовали для того, чтобы запутать адресата, сбить с толку, пусть сам выбирается на правильный путь. Такие логические операции называли софизмами, а учителей риторики - софистами. Они провозгласили мерой всех вещей человека, истинным считали не только то, что реально таким было, но и то, в истинности чего могли собеседника убедить. В искусстве убеждения риторы-софисты достигли вершин риторического эффекта, который создавался фигуральным речью - фигурами слова (тропы) и фигурами мысли. Тропы и фигуры с точки зрения логики является паралогизм, логическими ошибками.
Позже демонстрацией стали называть просто иллюстрацию (лат. Illustratio от illustro - освещаю, объясняю) предмета речи, его физический (наглядность) или вербальный (речевой: слово, предложение, текст) образ, то есть то, что является ответом на императив: покажи, наведи пример.
Демонстрация показывает, насколько правильно и целесообразно сформулированы тезисы и аргументы и какие при этом происходят логические ошибки.
Логические ошибки
Логические ошибки бывают двух типов: ошибки в результате неточного определения предмета и разделения понятий и ошибки в структуре силлогизма.
Логические ошибки в результате неточного определения предмета и разделения понятий
К этой группе логических ошибок относятся:
1. Противоречия в самом определении (contradictio in adjecto). Эту ошибку имеют в себе высказывания о понятии, содержащих противоположные признаки, которые не могут одновременно в нем быть (холодное пламя, квадратное круг).
2. Определение неизвестного через неизвестное (iqnotum per ignotum). Такая ошибка случается тогда, когда оратор не знает образовательного
уровня, познавательных возможностей слушателей и ссылается как на пример того, чего они не знают. В результате не возникает ожидаемого эффекта познания и обратной связи, кроме вопрос: а это что такое?
3. Отрицание вместо определения (via negationis) - такая ошибка случается тогда, когда, не зная точной дефиниции, идут от противного (черное - это не белое; докажи, что ты не медведь).
4. Тавтология (гр. Tauto logos - то же слово; лат. Idem per idem - то же, с помощью того же) - ошибка, при которой понятие определяется же через себя ("я" есть "я"), то есть дважды воспроизводится то же, не пополняется новой информацией.
Тавтология может быть риторической фигурой (см. "Элокуция»).
5. Плеоназм (гр. Pleonasmos - избыток, излишество) -около к тавтологии ошибка. Разница между ними заключается в том, что тавтология это полный повтор, а плеоназм-частичный, при котором содержание одного понятия является частью другого, в основном более широкого понятия: месяц март (март только месяцем и есть), равная половина (если половина, то уже ровная) и др.
Плеоназм также может быть риторической фигурой.
6. Полисемия (гр. Polysemos - многозначный) также может стать причиной ошибки, если выбрать из двух или нескольких значений не то, что надо, что соответствует цели общения.
7. Номинативная подмена (fallacia secundum dictionem) также может стать ошибкой, когда обозначенное определенным словом понятия в следующем этапе сказывается другим словом (продукты - пища - продукты).
8. несравнимые понятия (notiones disparatae) - эта ошибка случается при аналогической аргументации, когда предмет сравнивается с действием или действие с обстоятельствами и тому подобное.
9. Сравнение вместо определения (via negationis) - эта ошибка случается тогда, когда говорящий, не зная точного определения, пытается примерно объяснить через сравнение с чем-то, чего также точно не знает (кофе - это нечто как наркотик).
10. Смешивание существенного со случайным (fallacia accidentis) случается тогда, когда оратор не знает категориальных, обязательных признаков и факультативных, временных, дополнительных и эти дополнительные представляет как основные, но это не так (Все женщины любят телевизор).
11. Называние рода вместо вида и вида вместо рода, перенос предмета из одного рода или вида в другой - такие ошибки случаются тогда, когда выступающий не владеет таксономией предмета разговора и не умеет различать род и вид.
12. Построение линейных цепочек там, где должны быть иерархические: деревья и яблони зацвели; мы и люди внимательно слушали.
Ошибочная основа разделения или классификации (fundamentum divisionis) приведет к несущественных признаков (женщины романтичны, мужчины - ни) или к противоречивым выводам.
