Меры предупреждения непроизводственного травматизма

Основой профилактики травматизма является выяснение причин, обстоятельств и условий происхождения несчастного случая.

В последнее время применяются новые виды топлива, ток большого напряжения, мелкие электроприборы, имеющие большую скорость вращения, новые материалы для отделки помещений и химические бытовые средства. Все это следует контролировать средствами безопасности, иначе могут возникнуть несчастные случаи и травмы.

Психологически человек привыкает к окружающим условиям, а это приводит к притупление чувства опасности, возникает пренебрежительное отношение к правилам и советам, которые содержатся в инструкциях к бытовым приборам, механизмов, оружия, игрушек и др.

Вид бытового травматизма зависит от возраста. Дети младшего возраста заглатывают мелкие предметы, которые могут попасть не в пищевод, а дыхательные пути и вызвать удушье, взимают кастрюли с кипятком, падают в незакрытые ямы, погреба, колодцы. Единственный способ предотвратить такие несчастные случаи - постоянный надзор.

Дети дошкольного и школьного возраста получают переломы и травмы от падения с высоты, ранения при игре с взрыво- и пожароопасными веществами. Отдельную группу составляют травмы лиц пожилого возраста. Показатели частоты травм в этой группе резко возрастают после 65 лет. Люди пожилого возраста нередко ослаблены болезнями, имеют пониженный зрение и слух, плохо координируют свои движения.

Бытовой травматизм из-за своей высокой частоте и тяжести, экономический ущерб для народного хозяйства, физические страдания, сложную организацию лечения имеет большое социальное значение.

К предупредительным мерам относится обучение граждан общим методам защиты при возникновении несчастных случаев, приводящих к травме. Для организованных действий в таких случаях Министерством среднего и высшего образования в учебный процесс введены четыре уровня образования в области безопасности жизнедеятельности человека:

• первый реализуется на базе среднего уровня образования введением курса "Основы безопасности жизнедеятельности";

• второй - на базе высшего образования

• третий - на базе специальной технической, экономической, биологической и медицинской образования;

• четвертый - на базе институтов и факультетов переподготовки и повышения квалификации работников.

Такой метод усвоения общего курса позволяет обеспечить необходимыми знаниями и практическими навыками человека при угрозе любой опасности.

Но имеющиеся виды вредных и опасных факторов, которые влияют на человека, со временем пополняются новыми. Для распространения информационного поля предупреждений и рекомендаций поведения человека, а также предоставление ей первой помощи при несчастном случае, МОЗ Украины, разрабатывает, выпускает и распространяет рекламную продукцию в виде плакатов, буклетов, брошюр. Проводится агитация в медицинских учреждениях и заведениях. Печатаются разделы в инструкциях по безопасной эксплуатации и применения бытовой техники.

Контрольные вопросы и задачи

1. Какие несчастные случаи непроизводственного характера подлежат расследованию?

2. Как проводятся расследования несчастных случаев? Цель, сроки принятия решения о создании комиссии и ее состав.

3. Сроки расследования несчастных случаев.

4. Какое количество экземпляров составленного акта по форме и сроки его сохранения?

5. Кто осуществляет меры, предложенные комиссией по расследованию несчастного случая?

6. Кто ведет учет и анализ причин несчастного случая?

7. Бытовая травма. Классификация травм по степени тяжести условий повреждения.

8. Раскройте связь между изменением уровня и бытовым травматизмом.

9. Виды травм в зависимости от возраста человека.

10. Средства предупреждения бытового травматизма.

 
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   След >