Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Менеджмент arrow Управление человеческими ресурсами

Выводы

1. Научность менеджмента заключается не столько в механизмах реализации принципов, сколько в понимании философии менеджмента. Последнюю Ф. Тейлор рассматривал как полную интеллектуальную революцию участников производственного процесса: работников и управленческого персонала. В результате революции их ранее антагонистические отношения меняются на отношения дружественного кооперации и взаимопомощи. Это ведет к повышению производительности сил труда работников, роста заработной платы, что, в свою очередь, пропорционально увеличивает прибыль, получаемая предпринимателями и управляющими.

2. Г. Эмерсон получил известность как эксперт, и как консультант по менеджменту, в историю учений менеджмента вошел как пионер распространение знаний об эффективности. В центре его внимания - вопросы повышения производительности труда и улаживания социальных отношений на предприятии. Концепция "за научное руководство" разработана в активе "Двенадцать принципов производительности".

3. Главный вклад А. Файоля заключается в том, что организация он рассматривал как процесс, состоящий из нескольких функций (планирование, организация, мотивация, контроль, координация), объединенных связующими процессами - коммуникацией (общением, обменом информацией) и принятием решений.

4. Большое внимание представители административной школы уделяли социальным аспектам управления. Среди основных принципов управления важное место занимают: разделение труда; соотношение полномочий и ответственности; соотношение прав и обязанностей; дисциплина; ответственность; корпоративный дух; единство целей и ценностей,

5. Э. Мэйо сделал вывод, что главной причиной повышения производительности труда стала незапланированная и неконтролируемая руководством перестройка социальных отношений. Важной причиной повышения производительности труда послужила смена формы контроля; организацию начали рассматривать как нечто большее, чем логично упорядоченную совокупность работников, выполняющих взаимосвязанные задачи; производительность труда зависит не только от условий труда и действий администрации, но и от социально-психологического климата организации.

Вопросы для самоконтроля

1. В чем заключаются особенности научных исследований школы научного управления?

2. Охарактеризуйте сущность исследований ученых классической школы.

3. Определите четырнадцать принципов менеджмента по Файолю.

4. Обоснуйте причины возникновения школы движения за гуманные отношения.

5. Определите основные положения Э. Мэйо, Р. Е. Майма.

6. Охарактеризуйте основные концепции количественной школы.

7. определите методы и средства количественной школы.

8. Какая принципиальная разница двух моделей менеджмента: японской I американской?

9. Дайте сравнительную характеристику японской и американской моделей менеджмента.

10. Проанализируйте понятие "лидерство" и теорию подхода с позиций особых качеств.

11. Охарактеризуйте теории "X" и <В ", дайте сравнения.

12. Проанализируйте теорию поведенческих подхода.

13. Дайте сравнительную характеристику теорий поведенческих и ситуационного подхода.

14. Что такое стиль руководства?

15. Определите матрицу применяемых стилей руководства и их содействие подчиненными.

16. В каких координатах предлагать первые теории стилей руководства количественного измерения стилей?

17. Опишите "решетку менеджмента".

18. Дайте характеристику стилей руководства "решетки менеджмента": 1.1, 1.9,9.1,53,9.9.

19. Опишите стиль руководства по классификации Н. Левина.

20. Что такое индивидуальный стиль руководства?

Литература

1. Кредисов А. И. История ученый менеджмента. - Киев: ВИРА-Р, 2000. -316 с.

2. Классики менеджмента / Под ред. М. Уорнера. / Пер. с англ. Под ред. Ю. И. Каптуревского. - СПб: Питер, 2001. - одна тысячу сто шестьдесят восемь с.

3. Большаков А. С, Михайлов В. И. Современный менеджмент: теория и практика. - СПб: Питер, 2002. -416 с.

4. Шелдрейк Джон. Теория менеджмента: от тейлоризм к японизации, - СПб: Питер, 2001. - 352 с.

5. Хажинскы Анджей. Гуру менеджмента: Дорога к успеху. - СПб: Питер, 2002.-480 с.

6. Яассел Л. Акофф. Акофф в менеджменте. - СПб ": Питер, 2002. - 448 с.

7. Голубев К. И. История менеджмента: тенденция гуманизации. - СПб: Издательство "Юридический центр Пресс", 2003. - 223 с.

8. Кезин А. В. Менеджмент. Методологическая культура. - М .: Гардарики, 2001.-269 с.

9. Тейлор Ф. Принцип научного менеджмента. -М., 1991.

10. Файоль А. Общее и промышленное управление. -М "1992г.

11. Тарасов В. Текстология А.Богданов и Неоклассическая теория организаций - Предвестники эры реинжиниринга // Проблемы теории и практики управления. -1998. -№ 4.

12. Богданов А. А. Всеобщая организационная наука (Тектология). - 4.1. - М., 1925.

13. Вебер М. Избранные произведения. - М., 1990.

14. Жюльен Ф. Трактат о эффективности. -М ,: СПб *, в 1999.

15. МоисеевН.Н. Текстология Богданова -современные перспективы // Вопросы философии. -1995. - № 8.

16. История менеджмента: Учеб. пособ. / Под ред. Д. В. Валового. - М ^, 1997.

17. Дункан Дж. Основополагающие идеи в менеджменте: Уроки основоположников менеджмента и управленческой практики. -М., 1996..

18. Уткин Э. А. История менеджмента. -М., 1997.

19. Фоллет М. Динамическая администрация. -М., 1948.

20. Хмель Ф.И. Становление современного менеджмента в Украине: проблемы теории и практики. -Львов, 1996..

21. Эмерсон Г. Двенадцать принципов производительности. -М., 1997.

22. ЭрхардЛ. Полвека размышлений. Речи и статьи. -М., 1993.

23. ЯкоккаЛ. Карьера менеджера. -М., 1992.

24. Шумпетер И. Теория экономического развития. -М., 1982.

25. Форд Г. Моя жизнь, мои достижения. - М., 1993.

26. Файоль А., Эмерсон Г., ТейлорФ., Форд Г. Управление - это наука и искусство.- М .. один тысяча девятьсот девяносто две.

 
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 
Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Естествознание
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика, химия, физика
Медицина
Менеджмент
Недвижимость
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Региональная экономика
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика
Прочее