Основные задачи валеологии

1. Разработка и реализация представлений о здоровье, построение диагностических моделей и методов его оценки и прогнозирования.

2. Количественная оценка уровня здоровья практически здорового человека, его прогнозирование, характеристика образа и качества его жизни, разработка на этой основе систем скрининга и мониторинга за состоянием здоровья индивида, формирование индивидуальных оздоровительных программ.

3. Формирование "психологии" здоровье, мотивации к коррекции образа жизни индивидом с целью закрепления здоровья.

4. Реализация индивидуальных оздоровительных программ, первичной и вторичной профилактики заболеваний, оценка эффективности оздоровительных мероприятий.

Начало и история развития валеологии

Прогресс обусловлен физическим, интеллектуальным и духовным потенциалом человечества. Для их развития образуются соответствующие институты, в частности интеллектуальный потенциал поддерживается и развивается системой образования и воспитания, наукой; духовной - верой, идеологией;

физический - физическим воспитанием, спортом. Эти потенциалы имеют определенную связь. Одним из критериев потенциала человека является его здоровье. Это чрезвычайная социальная ценность. Хорошее здоровье - основное условие для выполнения человеком ЕЕ биологических и социальных функций, фундамент самореализации его личности.

Проблема хранения здоровья людей, нации - забота не только медицины, а всего государства. Несмотря на большие средства, которые тратит человечество на медицину, здоровье не улучшается, а наоборот растет количество больных людей. Так, согласно данным Ассамблеи Всемирной организации здравоохранения, с 1980 по 1990 год количество больных и инвалидов на Земле значительно возросла. Онкологические и эндокринные заболевания в мире является причиной смерти в 54%, а в развитых странах даже в 75% случаях. Количество больных сахарным диабетом растет вдвое через каждые 15-20 лет. Среди больных сахарным диабетом обнаруживают инсулинозависимую форму в 4% случаев в Европе и в 7% в США.

Следует учитывать и то, что не все люди, которые нуждаются в этом, в состоянии использовать современные достижения медицины и биологии за большой стоимости диагностических и лечебных методов, способных поглотить весь бюджет даже развитых государств.

В свою очередь чрезмерное использование лекарств (лекарственная эпидемия) приводит тоже к нарушению здоровья, в том числе различных проявлений аллергии.

Человек - предмет изучения многих естественных (биология, антропология, физиология, медицина) и общественных (социология, психология, философия и другие) наук. Но проблема ее здоровье до сих пор монополизирована медициной, которая фактически является наукой о болезнях человека.

Процесс управления здоровьем требует формирования, поддержания и закрепления здоровья, он состоит из таких формальных этапов:

1. Сбор и анализ информации о состоянии объекта, его прогнозирования.

2. Формирование программы действия с предметом, ее реализация.

3. Анализ адекватности управлением здоровьем (обратная связь).

Создание здоровых условий существования человека, которые разрабатывает гигиена - это пассивно-защитный путь профилактики заболеваний. Активную позицию оздоровления невозможно обосновать без определения сути индивидуального здоровья, которым следует управлять.

Это основная проблема учения о здоровье. Проблему индивидуального здоровья рассматривали Гиппократ, Гален, Авиценна. Именно Гален сформулировал понятие «третьего» сословия - переходного между здоровьем и болезнью. Этой проблеме уделяли внимание С.П. Боткин, И.П. Павлов, Н.Н. -Амосов, И.А. Аршавский, а ИЛ.Мечников впервые высказал мысль, что болезнь есть взаимодействие возбудителя (причины) и организма.

Впервые попытку сформировать современное представление о состоянии здоровья и механизмы здоровья сделали в 60-х годах ХХ века патологи С.М. Павленко и С.Ф. Олийнык. Они обосновали направление, получивший название санология - общее учение о противодействии организма болезни, в основе которого лежит саногенез. Саногенез - это динамический комплекс защитно-приспособительных механизмов, которые проявляются при действии чрезмерных раздражителей в течение всего времени патологического процесса. Они также предложили термины "предболезнь" и "оздоровления".

Однако эта концепция хоть и была прогрессивной, но ее не восприняла медицина.

Существенный вклад в развитие валеологии сделали представители военной медицины, готовили людей к работе в экстремальных условиях - водолазов, космонавтов и т.п. (Апанасенко Г.Б., Баевский PM и другие).

Они сформировали понятие "донозологический диагностика", а также ученые в области спортивной медицины, изучали физическое состояние человека (Душанин С .А., Муравов И, В. И другие).

Основателем валеологии в современном понимании этого слова стал ученик Н.В. Лазарева - 1.1. Брехман, впервые в 1982 году на научной основе рассмотрел проблему сохранения и закрепления здоровья практически здоровых людей. Он предложил изучить количество и качество здоровья у здорового индивидуума. В своей работе "Введение в валеологии - науки о здоровье" он утверждал, что наука о здоровье не должна быть проблемой только для медицины, а должен стать интегральной, формироваться на основе медицины, экологии, биологии, психологии и других наук. Медицина является наукой о болезнях человека, а его здоровье рассматривается как следствие борьбы с болезнями.

В1989 г.. На кафедре физиологии Алтайского мединститута (г.. Барнаул) подготовлен первый учебник по валеологии (В. Куликов).

В восьмидесятые годы Ю.П. Лисицын предложил понятие об общественном здоровье (санологии), а также категорию "Образ жизни". В 1987 г.. В Ленинграде в медицинском институте открылась первая кафедра валеологии.

С 1991 года проблемами валеологии в России широко интересуется Государственный научно-исследовательский центр МЗ (И. Гундаров, А.А. Александров).

В Украине курс валеологии начал преподаваться с 1991 года благодаря проф. И.В. Муравов в Крымском медицинском университете на кафедре физического воспитания и здоровья.

Март 1996 в Украине и России издается журнал "Валеология"

Валеология решает проблему индивидуального здоровья, а общественное здоровье - это предмет социальной гигиены, однако валеология широко использует факторы социальной гигиены для формирования, закрепления и совершенствования индивидуального здоровья.

Проблемы валеологии интересуют психологов, биологов, диетологов, народных умельцев, духовных учителей. Все они ставят здоровье в центр науки и практики, что гуманистически ориентировать современную медицину и биологию, сократить по мере возможностей расстояние между человеком и ЕЕ здоровьем, вооружить ее практическими знаниями о собственном теле и душе, перенести проблему излечения от болезней с социального и медицинского плана в собственный.

Mens sana in corpore sana - в здоровом теле здоровый дух.

Болезнь рассматривается социумом как средство укрепления души.

Болезнь, кроме философского и религиозного положительного отношения, получает уступку со стороны медицины. Это та основа, на которой она держится. Этому способствуют и общество, и его члены, имеющие целью лечиться. Очень много простых методов, которые использовали наши деды и прадеды, сейчас забыты. Современное общество воспринимает лечение как благо, как объект потребления. Болезнь получает полное признание. Современная реклама продвигает не те товары, которые способствуют здоровью и здоровому образу жизни, а лишь средства лечения и медицинские услуги. Не использовать услугами врача считается признаком бедности, маргинальности. Постоянно поступает информация об успехах микрохирургии, трансплантации и др.

 
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   След >