Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Менеджмент arrow Управление персоналом

Контрольные вопросы

1. Раскройте сущность и задачи делового оценки персонала предприятия.

2. Какие требования предъявляются к проведению делового оценки персонала предприятия?

3. Назовите виды делового оценки персонала. Раскройте содержание оценивания кандидатов на вакантную должность и текущего периодического оценивания работников предприятия.

4. Охарактеризуйте методы делового оценки персонала предприятия.

5. Раскройте содержание оценивания специалистов и руководителей на предприятии

6. Охарактеризуйте процедуру проведения аттестации персонала предприятия.

Тесты для самоконтроля

1. Какие категории работников организаций подлежат аттестации?

1. Специалисты.

2. Руководители подразделений.

3. Менеджеры.

4. Технические исполнители.

2. Прогулом считается отсутствие работника на работе:

1. Более трех часов одновременно или суммарно.

2. В течение рабочего дня.

3. Более 2:00 одновременно или суммарно.

4. Больше 4:00 одновременно или суммарно.

3. Какие примеры иллюстрируют прогностические методы оценки кадров?

1. Изучение документов (трудовой книжки, анкеты, характеристики, дипломов) и личные беседы, психологическое тестирование.

2. Временные поручения по должности, стажировки, дублирования.

3. Деловые игры, конкретные ситуации.

4. заместительства, психологическое тестирование, деловые игры.

4. Какую категорию иллюстрирует перечень: соответствующий уровень образования и профессиональной подготовки, опыт практической работы, организаторские способности, личностные качества, возраст, состояние здоровья?

1. Основные критерии отбора кадров.

2. Банк данных для планирования резерва кадров.

3. Вторичная адаптация.

4. Причины текучести кадров.

5. Текущая оценка качеств и навыков персонала - это:

1. Сертификация.

2. Тестирование.

3. Аттестация.

4. Все ответы верны.

6. Аттестация работников бывает следующих видов:

1. Итоговая, промежуточная, специальная.

2. Обобщающая, промежуточная, профессиональная.

3. Итоговая, профессиональная, обобщающая.

4. Промежуточная, конечная, предыдущая.

7. Критериями оценки персонала являются:

1. Профессиональные знания, умения, организаторские качества, самоуверенность работников.

2, Целеустремленность, дружеские отношения с руководством, моральные качества, потенциальные способности работников.

3. Профессиональные знания и навыки, моральные качества, деловые и организаторские способности.

4. Индивидуальные качества, профессиональные способности, уровень потребностей и мотивации к труду.

8. Деловая оценка персонала - это:

1. Установление уровня квалификации работника.

2. Процесс выявления соответствия качественных характеристик персонала требованиям должности или рабочего места.

3. Процесс выявления соответствия численности наемных работников количества рабочих мест в организации.

4. Установление уровня профессионального мастерства работников в сфере деятельности организации.

9. Аттестация персонала - это:

1. Процесс проверки знаний всех категорий работников организации.

2. Традиционный метод оценки персонала руководством с применением стандартных критериев.

3. Определение рейтинга и статусной позиции работника в организации.

4. Деятельность, осуществляемая с целью высвобождения персонала или перемещения на более высокую должность.

10. Итоговые выводы аттестационной комиссии оформляются в виде таких формулировок:

1. Отлично, хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно.

2. Хорошо, удовлетворительно, неудовлетворительно.

3. Соответствует должности, частично соответствует должности, не соответствует должности.

4. Повысить должностной оклад, снизить должностной оклад, осуществить надбавки (скидки) к должностному окладу.

11. Заседание аттестационной комиссии проводится:

1. Не менее 2 раз в год.

2. 1 раз в год.

3. И раз в 5 лет.

4. В случае возникновения необходимости.

12. Можно ли с помощью аттестации провести оценку эффективности выполнения сотрудниками своих должностных обязанностей?

1. Да, это главное назначение процесса аттестации.

2. Категорически нет.

3. Это зависит от конкретных обязанностей.

4. Это необязательно.

13. С помощью какого метода определяется и регистрируется потребность в профессиональном обучении?

1. Аттестация.

2. Ротация.

3. Планирование.

4. Конкурс.

14. С помощью чего выявляется соответствие между профессиональными знаниями и навыками, которыми должен обладать персонал организации для реализации ее целей?

1. Аттестация.

2. Определение потребностей в профрозвитку.

3. Собеседование.

4. Тестирование.

15. конфиденциальный результатам аттестационной оценки сотрудников предприятия?

1. Да.

2. Нет.

3. Иногда.

4. Это зависит от функциональных обязанностей сотрудника.

16. Можно ли с помощью аттестации провести оценку эффективности выполнения сотрудниками своих должностных обязанностей?

1. Да.

2. Нет.

3. Это зависит от конкретных обязанностей.

4. Это необязательно. '

17. способствует аттестация сотрудников их профессиональному развитию и карьере?

1. Да.

2. Нет.

3. Иногда.

4. Это зависит от порядка и условий проведения аттестации.

18. О каком этап управления персоналом идет речь: "Процесс подготовки сотрудника к выполнению новых производственных функций, занятия новых должностей и решения новых задач"?

1. Профессиональное развитие.

2. Профессиональное обучение.

3. Профессиональное образование.

4. Аттестация.

19. С помощью чего выявляется соответствие между профессиональными знаниями и навыками, которыми должен обладать персонал организации для реализации ее целей?

1. Аттестация.

2. Определение потребностей в профрозвитку.

3. Собеседование.

4. Тестирование.

20. Аттестационная комиссия имеет право давать рекомендации о понижении или повышении в должности, установление персональной надбавки к должностному окладу:

1. Да.

2. Нет.

3. Это зависит от формы оценки.

4. Это зависит от должности занимаемой сотрудник.

21. В задачи делового оценки персонала не относятся:

1. Выбор места в организационной структуре и установление функциональной роли рабочего, оценивается.

2. Разработка возможных путей совершенствования деловых или личностных качеств работника.

3. Установление обратной связи с сотрудниками по профессиональным, организационным и другим вопросам.

4. Разработка политики и стратегии предприятия и способов их реализации.

22. Деловое оценивания кандидатов на вакантную должность состоит из следующих этапов:

1. Анкетирование, проверочные экзамены, собеседование.

2. Анализ анкетных данных, наведение справки о работнике, проверочные экзамены, собеседование.

3. Оценка знаний, анализ свойств характера.

4. Оценка результатов работы и факторов, определяющих степень достижения этих результатов; анализ динамики результативности труда за определенный период, а также динамики состояния факторов, влияющих на достижение результатов.

23. Какой вид аттестации проводится 1 раз в 3-5 лет?

1. Развернутая.

2. Регулярная.

3. Ориентированная на оценку итогов текущей работы.

4. Основная.

24. Требованиями к проведению делового оценки персонала являются:

1. Объективность, оперативность, гласность, результативность.

2. Демократизм, единство требований оценки для всех рабочих однородной должности, простота, четкость и доступность процедуры оценки, максимально возможная механизация и автоматизация процедуры оценки.

3. Нормирование, эффективность, объективность, демократизм.

4. Ваш вариант ответа.

25. Различают следующие виды делового оценки персонала:

1. Оценка кандидатов на вакантную должность, текущее периодическое оценивания работников организации.

2. Проверочные экзамены, собеседование.

3. Аттестация, оценка личностных качеств работника.

4. Оценка знаний, оценка умений работников.

26. Организационная процедура подготовки делового оценивания не предусматривает:

1. Разработку методики делового оценивания.

2. Формирование оценочной комиссии.

3. Анализ результативности труда за определенный период.

4. Определение времени и места проведения делового оценивания.

Обязательные задания

Задача № 1

Разработайте процедуру проведения аттестации работников коммерческого отдела ЗАО "Донецкий ЦУМ". Определите и охарактеризуйте основные этапы аттестации.

Задача № 2

Определите систему факторов, влияющих на объективность делового оценки персонала предприятия.

Дополнительные задачи

Задача № 1

Проанализируйте существующие методы выполнения процедур оценки персонала. Проявите их преимущества и недостатки.

Задача № 2

Разработайте анкету для оценки деловых и личностных качеств административно-управленческого персонала предприятия.

 
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 

Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Естествознание
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика, химия, физика
Медицина
Менеджмент
Недвижимость
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Региональная экономика
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика
Прочее