Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Психология arrow Общая психология

Психоанализ

Исследования в области психопатологии и психиатрии обусловили необходимость изучения роли и действий неосознаваемых факторов, определяющих потребности и поезда личности, ее поведение. Так образовался психоаналитический направление в психологии (3. Фрейд).

Концепция 3. Фрейда о подсознательном вобрала в себя много различных сведений, догадок и предположений. Были использованы и народные приметы, суеверия. Например, учение о подсознательном встречается у И. Гербарта; о психической энергии - у Г. Т. Фехнера; о том, что тело человека заряженное энергией бесконечно большого потенциала - у И. Сикорского; понятием "вытеснение" из одной сферы в другую - в

А. Шопенгауэра; "эдипов комплекс" широко описан в литературных произведениях, в частности у Дидро в "Племяннику Рама".

Психоанализ тесно связан с теорией 3. Фрейда о преобладании в психической деятельности личности подсознательных, инстинктивных влечений.

В структуре личности 3. Фрейд выделяет три компонента:

1) ид (оно) - средоточие слепых инстинктов, сексуальных или агрессивных поездов, должны немедленно довольствоваться, независимо от отношений человека с окружающими. Эти стремления, проникая из подсознательного в сознание, становятся источником активности человека, своеобразно направляют ее поступки и поведение. Особое значение психоаналитики оказывают сексуальным влечениям;

2) его (Я) - регулятор, который воспринимает информацию окружения и состояние собственного организма, сохраняет ее в памяти и организует действия в интересах самосохранения;

3) супер-эго (сверх-Я) - совокупность моральных стандартов, запретов и поощрений, усвоенных личностью основном неосознанно, на протяжении воспитания.

По мнению 3. Фрейда, внутри человека постоянно происходит таинственная война между скрытыми в глубинах сознания неосознанными психическими силами и необходимостью выжить во враждебном человеку социальной среде.

Запреты со стороны социальной среды - "цензура" сознания -стикаючись с неосознаваемыми влечениями, приводят к душевным травмам, подавляют энергию стремлений. Требования к его со стороны ид, супер-эго и социума, к которому индивид должен приспособиться, вызывают огромное внутреннее напряжение.

Вследствие таинственной войны внутри личности (главным ее двигателем является сексуальные влечения - либидо) она неизбежно постоянно находится в состоянии конфликта с собой и социальным окружением.

Но эта энергия никуда не исчезает и вынуждена находить пути выхода наружу. В результате столкновений и борьбы компонентов личности возникают невротические симптомы, сновидения, ошибочные действия (оговорки, описки и т.п.), забывания неприятного.

3. Фрейд создает понятия о механизмах защиты личности от разрушения. К этим механизмам он относит:

- Компенсацию - механизм возмещения брака или дефекта каких физических или психических качеств;

- Вытеснение нежелательных в сферу подсознательного;

- Рационализацию - попытку осознания Помощь или оправдание подсознательных мотивов;

- Идентификацию себя с другим лицом, у которого, по мнению субъекта, качества, которых не хватает в ней самой;

- Сублимацию - трансформацию неосознаваемых сексуальных импульсов в творчество (искусство, науку)

- Регрессию - возвращение к преодоленных стадий развития (понятно, что все стадии развития в психоанализе связаны лишь с проявлением первичной сексуальной энергии - либидо);

- Механизмы эгоцентризма, диссоциации, нарциссизма и тому подобное.

Следовательно, задача психотерапии - выявить переживания, травмирующих человека, и освободить от них личность путем припоминания, сознательного анализа вытесненных влечений, понимания причин неврозов.

Действительно, 3. Фрейд коснулся важнейших составляющих психики человека. Вопрос о мотивах как реальный фактор регуляции поведения, структуры личности, динамики отношений между ее различными (осознаваемые и неосознаваемые) компонентами он выдвинул вперед. Но объяснение полученных фактов привело к тому, что мотивация истолковывалась как психическая энергия, которая циркулирует в организме и имеет один вектор - направленность на рассеяние разрядки.

Последователи учения 3. Фрейда особое внимание уделяют изучению проблемы «Я» как автономного образования, имеет собственные энергетические силы и свободное от конфликтов. Но неофрейдисты отвергают исходный тезис 3. Фрейда об исконности асоциального природы человека, врожденную агрессивность и ведущую роль инстинктов, в частности сексуальных влечений, у человека.

Согласно теории А. Адлера (1870-1937) ведущим мотивом деятельности человека является врожденное стремление к превосходства, к власти. Истоки этого стремления - чувство неполноценности, присущее каждому человеку, и попытки компенсировать свои слабости и развивать неполноценные функции. Чтобы преодолеть чувство неполноценности, человек стремится преподнести себя в глазах окружающих и в собственном представлении о себе.

Структура личности, по А. Адлеру, состоит в раннем детстве (до 5 лет) и переживается как "стиль жизни", который определяет весь следующий психическое развитие. Цели жизни состоят из осознанного чувства неполноценности, попыток Его преодоление и самоутверждения.

Если у личности реалистичная цель - его жизнь нормальное, а если наоборот - личность становится невротической и асоциальным. А эти состояния активизируют механизмы компенсации и гиперкомпенсации. Активность человека направляется на достижение личной власти над другими, превосходства и сопровождается отклонениями поведения от социальных ценностей и норм. Поэтому задача психотерапии - помочь человеку осознать, что ее цели и стремления нереальны, и направить силы на компенсации в творческих актах, самосовершенствовании, проявлении себя в науке, философии, искусстве.

К. Юнг (1875-1961) утверждает, что ступени развития, которые преодолела человек, является содержанием неусвидомлюваиои сферы человеческой психики - археты-пол. Они внешне проявляются как сновидения, мифы и верования. К. Юнг начинает представление о строении психики: системы "самость", "Персона", "Тень", "Анима" и "Анимус", которые сложно взаемозумовле-нет. Так, "Персона" - социальная оболочка личности - может подменять, подавлять "самость", ограничивая свободу развития личности. При условии, что Персона становится выражением подлинной Самости человека, достигается состояние психического здоровья.

Система "Тень" - совокупность темных поездов, побуждений, противоречащие общей направленности личности. Отдельно существует "Анима" (Душа) - аналог видение человеком образа матери, "Анимус" - отца - и неосознанное - личное и коллективное.

Общераспространенное Юнговская концепция типов личности: экстравертов и интровертов. Первые все свои силы и интересы направляют наружу, причем вещи внешнего мира влияют на человека как магниты, и вызывает отчуждение от самого себя. Вторые - интроверты - всю энергию направляют на себя, на свою психику.

Разница между экстравертами и интровертами определяется различиями в состояниях аффективного напряжения личности. Высокое напряжение эмоций интроверта обусловливается длительностью и яркостью впечатлений, которыми он живет. В экстраверта эмоциональная насыщенность внешними впечатлениями быстро исчезает, не оставляя следа. И только постоянная новизна впечатлений и изменение предметов и явлений окружающего мира способны вызвать эмоции, быстро угасают. Личности обоих типов имеют определенные недостатки.

Слабая направленность экстравертов на свой внутренний мир оговаривается, по Юнгу, инфантильностью и архаичностью сферы их неусви-домлюванои психики и проявляется в эгоцентризме, эгоизме, тщеславии, стремлении создать впечатление на окружающих и в экспансии в поведении. Интроверты - личности, имеют совершенно противоположный вид и направленность.

 
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 
Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Естествознание
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика, химия, физика
Медицина
Менеджмент
Недвижимость
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Региональная экономика
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика
Прочее