Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Психология arrow Общая психология

Интроверты и экстраверты

Юнговские понятия интроверсии и экстраверсии широко известны. Экстраверты - люди, которые направляют либидо (жизненную энергию) вовне, на внешние события и других людей. Люди подобного типа подвергаются влиянию окружения, легко приспосабливаются к обществу, которому живут, и уверены в себе при любых ситуаций.

У интровертов либидо направлено на внутренний мир. Такие люди склонны к созерцательности, интроспекции. Они мало подвержены внешним воздействиям, менее уверены в отношениях с другими людьми и внешним миром и хуже социально адаптированы, чем экстраверты.

В психике каждого человека сосуществуют полярные типы, однако один из них доминирует. Однако тип реакции, преобладает, в определенной степени зависит от ситуации. Например, интроверт может оказаться достаточно социально гибким в определенной ситуации, в частности в случае, когда нарушаются его интересы.

Психологические типы

Согласно юнговской теории, все личностные различия проявляют себя в четырех основных функциях: мышлении, чувствах, ощущениях и интуиции, с помощью которых мы можем, собственно, ориентироваться как в окружающем, объективном свете, так и в мире внутреннем, объективном . Мышление представляет собой концептуальный процесс, ведущий к осознанию значения и понимания. Чувства - это субъективный процесс взвешивания и оценки. Ощущение образуют сознательное восприятие физических объектов. Интуиция включает в себя восприятие на бессознательном уровне.

Юнг считал, что мышление и чувства образуют рациональный уровень восприятия мира, поскольку включают в себя причинные суждения. Ощущение и интуиция, наоборот, представляют собой нерациональный уровень, поскольку не предусматривают использование понятия причины.

Внутри каждой из этих пар только одна может доминировать в каждый отдельный момент времени.

Доминирующая функция в сочетании с тем или иным психологическим направлением (интроверсия - экстраверсия) образует восемь психологических типов (например, экстравертный мыслительный тип или интровертный интуитивный тип).

Словесно-ассоциативный тест

Идея словесно-ассоциативного теста пришла в голову Юнгу после того, как один из его коллег рассказал ему о ассоциативные эксперименты В.Вундта. У Юнга этот тест осуществляется так: аналитик зачитывает одно за другим ряд слов пациенту. Пациент должен в ответ на каждое слово сказать первое, что ему придет в голову. При этом измеряется время реакции, изменения частоты дыхания, электропроводность кожи и все другие параметры, которые могут свидетельствовать о эмоциональную реакцию пациента.

Если реакция на то или иное слово требует слишком много времени, приводит к изменению ритма дыхания или сопротивления кожи, мы можем сделать вывод о том, что существуют определенные подсознательные проблемы, связанные с предложенным словом или с возможным ответом.

Юнг употреблял словесно-ассоциативный тест как детектор лжи и даже успешно разоблачил таким образом двух преступников воров.

Подведем итоги. Идеи Юнга оказали значительное влияние на широкие сферы религии, истории, искусства и литературы. Для многих историков, теологов и писателей его работы стали настоящим источником вдохновения. Однако, в целом научная психология игнорировала его аналитическую теорию. Многие его книг так и не были переведены на английский язык до 60-х годов XX века.

Пренебрежение Юнгом традиционными научными методами казалось дерзостью многим психологам-экспериментаторам. Для них теории Юнга с их мистической и религиозной основой были еще менее приемлемыми, чем даже фрейдовская концепция. В целом упреки, высказываемые в адрес вероятности фрейдовской системы, можно отнести и к работам Юнга. Он также больше опирался на клинические наблюдения и интерпретации, чем на контролируемый эксперимент.

Юнговские восемь психологических типов личности обусловили появление целого ряда достаточно интересных исследований. Особый интерес вызывает индикатор типов Майерс - Бригтс - тест измерения характеристик психологических типов личности.

Этот тест, предложенный в 20-х годах К. Бриггс и И. Бриггс-Майерс, стал популярным личностным тестом и используется в практических целях, в частности для выяснения с помощью тестирования лич-тесных характеристик при приеме на работу.

Выделение типов интровертов / экстравертов вдохновило Г. Айзенка на совершенствование списка личностных характеристик людей, который и предназначен для измерения этих двух характеристик. Исследования с использованием данного теста показали, что некоторые из юнговских концепций допускают экспериментальную проверку.

Однако в целом, как и в случае с идеями Фрейда, большая часть юнговской теории (представление о комплексах, архетипы и коллективное бессознательное) оказалась неподвластной научному исследованию.

Словесно-ассоциативный тест сегодня является одной из стандартных проективных методик. Именно к разряду таких тестов принадлежит известный тест чернильных пятен Роршаха. В понятии самоактуализации нельзя не видеть предсказания позиции А. Маслоу и всей гуманистической психологии. Гипотеза Юнга о том, что именно средний возраст является критическим для развития личности, была воспринята А. Маслоу и Э. Эриксону и усвоена всей современной психологией личности.

Несмотря на его огромный вклад в психологию, работы Юнга не достали признание в западной психологии. Большой популярностью его идеи получили лишь в 70-80-е годы в результате их мистическую окраску.

Итак, личность - человек с развитым функциональным новообразованием, имеет свой уникальный и неповторимый внутренний мир, способна к саморазвитию, самоопределению, саморегуляции в деятельности и и поведении

Жизнь человека в мире является действительным способом (формой) существования высшей психики. А функциональное новообразование развивается в рамках этой высшей психики. Из этого складывается функциональное новообразования - ядро личности.

Становление и интеграция личности осуществляется преобразованиями:

- Базальной эмоциональной саморегуляции - биогенез;

- Волевой саморегуляции - психогенез;

- Смысловой, целостной саморегуляции - социогенеза. Обеспечивает и вызывает вековечный движение человеческого духа нужда. Она является:

- Генетически исходное отношение, констатирует личность, непонятным пока уникальным способом, и соединяет в себе и биологическое, и социальное, но не у взрослых особях, а в новорожденному индивиде как продукте любви;

- Генетически исходное отношение, констатирует в единой дихотомическом паре созревания биологической особи и психологический проявление социальных воздействий, порождающих личность;

- Психологическим показателем активности личности, особым базальным состоянием, динамичной напряжением, которое определяет возможность индивида быть продуктивным в течение всей жизни;

- Исходная базальная энергетическая интенция изначально не является чисто биологической, но имеет единую биосоциальную природу и представляет собой бесконечное продолжение нужды социальных существ (родителей ребенка), что опредметнилась в креативный продукт - новую жизнь; динамичной напряжением, которое определяет возможность индивида быть активным в течение всей жизни;

- Сигналом мудрости тела о дискоординации функций организма и естественной энергетически информационной структурой, которая обеспечивает ее жизнь в онто- и филогенезе.

Подпись:
Атрибутивные содержательные признаки нужды:

- Гетерогенность и противоречивость биологического и социального в единстве;

- Способность к саморазвитию (самосовершенствования)

- Развитие является направленным и представляет собой ортогенеза;

- Способность к порождению функциональных новообразований;

- Она существует только в форме воплощения в порожденную ею живое существо;

- Имеет афилитивну природу, как форму существования нужды в любви;

- Бесконечность ее существования.

Психоаналитическая концепция личности опирается на потенции коллективного бессознательного в человеке, наличие архетипов, направленности человека в зависимости от его состояний на интроверсию или экстраверсии. Это обусловливает выраженность психологических ее типов, а также способность к ассоциативности в деятельности и жизни.

 
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 
Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Естествознание
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика, химия, физика
Медицина
Менеджмент
Недвижимость
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Региональная экономика
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика
Прочее