Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Психология arrow Общая психология

Ощущение и деятельность

Чувствительность анализаторов человека к действию раздражителей обусловлена их психофизиологическими характеристиками, особенностями структуры, строения и важности для жизненных функций. Однако отражательные возможности анализаторов не является константными, неизменными.

Доказано, что наши чувства меняются и развиваются под влиянием жизни и требований практической трудовой деятельности. Чувствительность каждого анализатора человека в определенной степени зависит от того, как он используется в ее деятельности.

Можно выделить две группы факторов, под воздействием которых происходит сенсибилизация ощущений:

сенсибилизация обусловлена необходимостью компенсации сенсорных дефектов (слепота, глухота);

сенсибилизация вызвана специфическими требованиями профессиональной деятельности человека.

Так, потеря чувствительности зрительного анализатора компенсируется повышением чувствительности тактильного анализатора. Специальными исследованиями установлено, что в незрячих людей на пучках пальцев количество пачиниевих телец увеличивается почти на 50 процентов.

Наблюдается возникновение чувствительности и к таким раздражителям, для отображения которых нет адекватных анализаторов. Такова, например, дистанционная чувствительность к объектам в слепых.

Сенсибилизация чувствительности наблюдается у лиц, которые на протяжении длительного времени занимаются профессиональной деятельностью, требующей высокого развития соответствующих ощущений.

Так, работники-текстильщики могут различить от 40 до 60 оттенков черного цвета, опытный шлифовщик способен видеть просвет в деталях в 0, 0005 мм. Нетренированный человек может различить просвет в пределах 0, 1 мм.

Вкусовые ощущения достигают высокого уровня развития у работников пищевой промышленности. Например, дегустаторы по вкусу могут различать тончайшие оттенки и характеристики вин (из которого винограда изготовлено вино, где выращено виноград, его прочность, содержание в нем сахара, выдержка и т.д.).

Все случаи сенсибилизации ощущений объясняются тем, что Различение качестве предметов является важным для успешной практической деятельности человека и ориентирования ее в окружающей среде.

Формализованная структура содержания темы

Функция ощущений: отображение отдельных качеств и свойств объектов.

Физиологический механизм: непосредственное действие раздражителя на анализатор.

Разновидности ощущений

Вопросы для самостоятельной работы

1. Почему психический процесс ощущения "относится к чувственного познания?

2. В чем заключается особенность ощущений как чувственной формы отражения действительности?

3. По каким принципам ощущение разделяют на разновидности?

4. все раздражители, объективно действуют на органы чувств, могут отображаться с помощью ощущений?

5. Каковы основные характеристики ощущений?

6. Каковы главные пороги чувствительности и чем они определяются?

7. В чем проявляются компенсаторные возможности ощущений?

8. Что такое сенсибилизация ощущений и каков ее механизм?

9. В чем проявляется синестезия ощущений?

10. Какой раздражитель называется адекватным?

11. Что такое адаптация ощущений и каков ее механизм?

12. Как связаны между собой ощущение и деятельность?

13. В чем могут проявляться индивидуальные возможности в ощущениях людей?

Альтернативно-тестовые задания для самоконтроля

1. достаточной является такая характеристика процесса ощущения: чувство - это процесс отражения в мозге человека некоторых качеств и свойств предметов?

2. Можно ли утверждать, что в каждом акте познавательной деятельности человека чувственное познание предшествует абстрактном?

3. Правомерно ли утверждать, что субъективный характер ощущений проявляется в том, что субъектом отражения человек, а результаты отображения всегда несут на себе отпечаток психофизиологических особенностей того, кто чувствует?

4. Согласны ли вы с утверждением, что в анализе раздражителей, действующих на органы чувств, участвуют все звенья анализатора?

5. Можно ли утверждать, что слабые раздражители усиливают, а сильные - ослабляют чувствительность анализатора?

6. все раздражители, объективно действующих на анализаторы человека, отражаются ними?

7. Согласны ли вы с утверждением, что ощущение движения органов тела происходит с помощью интерорецепторов?

8. Согласны ли вы с утверждением, что ощущение интенсивности звука обеспечивается Кортиев органом слухового рецептора?

9. все названные ощущение относятся к кинестетических: ощущение движения, чувство равновесия, ощущение положения тела в пространстве?

10. полной является классификация ощущений: контактные, дистантного, ин-тероцептивни, экстероцептивные, проприоцептивные, зрительные, слуховые, обонятельные, вкусовые, тактильные, болевые, температурные, кинестетические, статические, органические?

11. всегда взаимодействие ощущений вызывает эффект сенсибилизации?

12. Есть ли явление компенсации закономерным и необходимым в случае нарушения одного из анализаторов?

Задачи и проблемные ситуации

1. Объясните, почему ощущение генетически первичной формой отражения действительности.

2. В чем проявляется и чем обусловлено субъективный характер ощущений?

3. Чем можно объяснить в каждом конкретном случае жалобы на такие расстройства зрительных ощущений: "Плохо вижу предметы при ярком освещении", "При переходе с улицы в плохо освещенную комнату в течение длительного времени ничего не вижу", "Не могу читать: все буквы и строки в книге расплываются "?

4. Чем объяснить тот факт, что увеличение интенсивности действия раздражителя в одних случаях ощущается, а во вторых - нет?

5. Почему невербальный эффект речевого общения - интонации - иногда теряет свою экспрессивную функцию и как это сказывается на общении?

6. Бывают случаи, когда ощущения вызываются воздействием на анализаторы неадекватных раздражителей. Какое значение для медицинской практики может иметь этот феномен?

Литература

1. Всккер Л. М. Психические процессы: В 3 т. - Л .: Изд-во Ле-нингр. ун-та, 1974. - Т. 3.

2. Грегори Р. Л. Глаз и мозг. Психология зрительного восприятия. -М .: Мир, 1970.

3. Общая психология / Под ред. С. Д. Максименко. - М .: Форум, в 2000.

4. Лурия А.Р. Ощущение и восприятие. - М .: Изд-во Моск. ун-та, 1978.

5. Максименко С. Д. Развитие психики в онтогенезе: [В 2 т.], Т. 1. Тео-Ретик-методологические проблемы генетической психологии. - М .: Форум, 2002.

6. Максименко С. Д. Развитие психики в онтогенезе: [В 2 т.], Т. 2. Моделирование психологических новообразований. - М .: Форум, 2002

7. Немов Р. С. Психология. - М .: Просвещение, 1995.

8. Общая психология / Под ред. С. Д. Максименко. - М .: Рефл-бук; К .: Ваклер, в 1999.

9. Общая психология / Под ред. А. В. Петровского. - М .: Просвещение, 1977.

10. Основы общей психологии / Под ред. С. Д. Максименко. - М .: НПЦ "Перспектива", в 1998.

11. Психология / Под ред. Г. С. Костюка. - М .: Сов. школа, 1968.

12. Рубинштейн С. Л. Основы общей психологии. - М .: Педагогика, 1989.

13. Хрестоматия по ощущению и восприятию. - М .: Изд-во Моск. ун-та, 1975.

 
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 
Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Естествознание
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика, химия, физика
Медицина
Менеджмент
Недвижимость
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Региональная экономика
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика
Прочее