Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Психология arrow Общая психология

Память

Ключевые понятия темы:

память, ассоциация, запоминание, воспроизведение, опознания, упоминание, припоминание, персеверация, реминисценция, образная память, словесно-логическая память, эмоциональная память, двигательная память, оперативная память, кратковременная память, долговременная память

Понятие о памяти

Впечатления, которые получает человек, отражая действительность через свои органы чувств или в процессе мышления, не исчезают бесследно, а фиксируются в мозге и хранятся в нем в виде образов, представлений о предметах и явлениях, воспринимались ранее. При необходимости приобретенный опыт может быть воспроизведен и использован в деятельности.

Закрепление, хранения и последующее воспроизведение человеком его предыдущего опыта называется памятью.

Память является краеугольным камнем психической жизни человека. Благодаря памяти она может приобретать необходимые для деятельности знания, умения и навыки.

Память - необходимое условие психического развития человека. Новые сдвиги в ее психике всегда основываются на предыдущих достижениях, на основе достижений, зафиксированных в памяти.

Благодаря памяти сохраняется целостность "Я" личности, осознается единство ее прошлого и настоящего. Без запаса представлений памяти невозможными были бы умственная деятельность, создание образов, воображение, ориентирования в среде вообще. Человек, лишенный памяти, замечал И. М. Сеченов, постоянно находилась бы в положении новорожденного, была бы существом, не способным ничему научиться, ничто овладеть.

В памяти различают следующие основные процессы: хранение, воспроизведение и забывание.

В зависимости от материала, который запоминается, выделяют образную, словесно-логическую, эмоциональную и двигательную память.

По продолжительности содержания запоминаемого, память делят на кратковременную, долговременную и оперативную.

Теории памяти

Первые попытки научно объяснить феномен памяти на психологическом уровне осуществлены ассоциативным направлением психологии. Центральным понятием ассоциативной психологии есть понятие ассоциации, что означает связь, соединение.

Ассоциация - обязательный принцип всех психических образований. Механизм ассоциации состоит в установлении связи между впечатлениями, что одновременно возникают в сознании. В зависимости от условий, необходимых для их образования, ассоциации разделяют на три типа: ассоциации по смежности, ассоциации по сходству, ассоциации по контрасту.

Ассоциация по смежности - это отражение в мозгу человека связей между предметами и явлениями, которые идут друг за другом во времени (смежности во времени) или находятся рядом друг с другом в пространстве (смежность в пространстве). Ассоциации по смежности возникают при упоминании событий, свидетелем которых был человек, при заучивании учебного материала и т.

Ассоциация по сходству имеет место в тех случаях, когда в мозге отражаются связи между предметами, похожими между собой в определенном отношении (ошибочное восприятие незнакомого человека как знакомой).

Ассоциация по контрасту образуется при отражении в мозге человека предметов и явлений объективной действительности, связанных между собой противоположными признаками (высокий - низкий, быстрый - медленный, веселый - грустный и т.д.).

Особой разновидностью ассоциаций является порожденные потребностями познавательной деятельности и жизни человека причинно-следственные ассоциации, которые отражают не только совпадение раздражителей во времени и пространстве, их сходство и различие, но и причинные зависимости между ними.

Причинно-следственные ассоциации является засадовимы по соображениям и логических построений.

Объясняя механизм различных типов ассоциаций, асоцианизм как направление не объяснял того, чем детерминированный этот процесс, что приводит к его избирательность.

Решительной критики ассоциативная теория подверглась от гештальт - психологии. Главным понятием новой теории было понятие "гештальт" - образ как целостно организованная структура, не сводится к сумме его отдельных частей. Поэтому образование связей основывается на организации материала, что и определяет аналогичную структуру следов в мозгу по принципу сходства по форме.

Согласно учению Павлова, материальной основой памяти является пластичность коры больших полушарий головного мозга, ее способность образовывать новые временные нервные связи, условные рефлексы. Образование, укрепления и угасания временных нервных связей является физиологическим механизмом памяти. Запомненное сохраняется не как образ, а как "след", как временные нервные связи, которые образовались в ответ на действие раздражителя.

Физиологическая основа памяти тесно связана с закономерностями высшей нервной деятельности. Учение об образовании временных нервных связей это теория запоминания на физиологическом уровне. Условный рефлекс - это акт образования связи между новым и ранее закрепленным содержанием, составляет основу акта запоминания.

Для понимания причинной обусловленности памяти важное значение приобретает понятие подкрепления. Подкрепление - это достижение непосредственной цели действия индивида или стимул, мотивирует действие, это совпадение вновь связи с достижением цели действия, а "если связь совпал с достижением цели, он остался и закрепился" (И. П. Павлов).

Физиологическое понимание подкрепления соотнесено с психологическим понятием цели действия. Это - пункт слияния физиологического и психологического анализа механизмов памяти. Запоминания того, "что было", не имело бы смысла, если бы оно не могло быть использовано для того, "что будет".

В объяснении механизмов памяти есть еще так называемые физическая и биохимическая теории памяти.

Согласно физической теории памяти прохождения любого возбуждения через определенную группу клеток (нейронов) оставляет после себя физический след, что приводит к механическим и электронных изменений в синапсах (место соединения нервных клеток). При зрительном восприятии предмета бы происходит обследование предмета глазом по контуру, что сопровождается движением импульса в соответствующей группе нервных клеток, которые якобы моделируют воспринят объект в виде пространственно-временной нервной структуры.

Эту теорию называют еще теорией нейронных моделей. Процесс создания и активизации нейронных моделей и является засадовим о процессах запоминания, воспроизведения и сохранения.

Установлено, что аксоны, которые отходят от клеток, соединяются с дендритами другой клетки или возвращаются к телу своей клетки. В результате такой структуры возникает возможность циркуляции реверберуючих цепей возбуждения различной сложности. Так возникает самозарядження клетки, возбуждение не выходит за пределы определенной системы. Это так называемый нейрофизиологических уровень изучения механизмов памяти.

Биохимическая теория памяти выражается гипотезой о двощаблевий характер процесса запоминания. Суть его заключается в том, что на первой ступени, сразу после воздействия раздражителя, в мозгу происходит кратковременная электрохимическая реакция, которая вызывает обратные физиологические процессы в клетке.

Вторая стадия возникает на почве первой - это собственно биохимическая реакция, связанная с образованием протеинов. Первая стадия длится секунды (или минуты) и является механизмом кратковременной памяти. Вторая стадия, которая характеризуется необратимостью химических изменений в клетках, считается механизмом долговременной памяти.

Сторонники химической теории памяти считают, что специфические изменения, которые происходят в нервных клетках под воздействием внешних раздражителей, и являются механизмами процессов закрепления, сохранения и воспроизведения следов полученных впечатлений.

 
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 
Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Естествознание
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика, химия, физика
Медицина
Менеджмент
Недвижимость
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Региональная экономика
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика
Прочее