Человек - субъект действия

Вы уже ознакомились с типологией людей, которые различаются по направленности по познавательной активности в деятельности. Сейчас пришла очередь рассмотреть особенности человека - субъекта труда.

Субъект труда - тоже феномен "белого пятна" в психологии. Например, у Аристотеля "субъект" - носитель свойств, состояний и действий. Он является некоторой субстанцией, подлежащего, противостоит объекта - предмета, с которым взаимодействует. Во взаимодействии субъект не пассивный, он не только воспринимает внешние воздействия и перерабатывает информацию и энергию, не только производный от "природы", но и создает эту природу.

Человек - эпицентр активности в деятельности, животворный огонь, ее поддерживает и направляет в желаемом направлении. Она владеет ею, преодолевает сопротивление, сопровождает ее и находится над ней. В деятельности субъект проявляет способности, совершенствует их, развивая свой талант.

Внешний вид человека, его образ (неприметный или яркий) известны всем: но чтобы увидеть настоящую творческую сущность в каждом человеке, надо быть готовым к этому; нужно не только желать, но и быть способным делать дело. Чтобы увидеть в обычном невероятное, нужна огромная предварительная работа:

1) следует осознать задачу и правильно ее формулировать;

2) надо представить себе действительный предмет - механизм творчества;

3) накопить в себе достаточную энергию, чтобы преодолеть пассивность своего восприятия (шаблоны и стереотипы мышления), удержать его на одной точке и, наконец, обнаружить в себе скрытое доныне, не видимое никому.

Здесь надо говорить о человеке как о личности, носителя достижений ноосферы - сферы разума, созданной сознательными и интуитивными открытиями законов природы, изобретениями и художественными образами- о создателе своей собственной жизни.

В отношении к труду, производства, к продуктам труда, к самому себе и природы коренится сущность личности, ее ценность определяется количеством и качеством отношений с окружающими, которые она создает по собственному желанию или в силу объективных тенденций собственного развития. Среди человеческих признаков, которые отличают ее от братьев наших меньших - животных, главным является способность к творчеству.

Человек, опираясь на образы, мысли, чувства и созданы знаковые системы, может материализовать их практическими действиями - психомоторикой.

Сначала создаются модели возможных ситуаций - образы будущего, а потом они материализуются в форму вещества или знаковых систем.

Роль организатора действия играет понятийная форма мышления; но процесс сознании не сводится полностью к мышлению и понятий, знаний и навыков. Сознание охватывает собой продукты мышления, чувств и воображения, психомоторные достояние и энергопотенциал, наработанные человеком.

В процессе врастания в ноосферу, усвоение культуры и сочетание чужого опыта с собственным, в человеке создается особый механизм -механизм для осуществления:

а) самоконтроля;

б) самооценки - положительной или отрицательной - своих действий и поступков;

в) самосуда - одобрение или неодобрение себя диючои- и вынесения себе приговора.

Благодаря самосознанию человек имеет возможность волевыми усилиями регулировать не только саму себя в деятельности, но и широкий круг своих биологических проявлений.

Самосознание - это и сознательное регулирование своих потребностей, поведения, мотивов, переживаний и мыслей. Поэтому каждый человек является неповторимой индивидуальностью и носителем родовой сущности: он становится личностью, когда приобретает самосознания, понимает и выполняет свое естественное и общественное предназначение - быть творцом.

Когда речь идет о свободе творчества, свободу действий, свободу поведения, свободу деятельности, то надо иметь в виду то, что природа свободы не имеет ничего общего с произволом, необоснованностью, безосновательности. Наоборот, свобода - способность человека действовать в соответствии с осознанной необходимости, в соответствии с законами жизнедеятельности своего тела, психики, сознания - законами природы, в рамках которых происходит деятельность.

Отсюда и вытекает цель жизни человека - познать естественные законы (своей сущности и материального мира), соотнося их с определенными целями, научиться предвидеть последствия труда, принимать правильные решения, понимать, что труд - источник наивысшего наслаждения.

 
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   След >