Меню
Главная
Авторизация/Регистрация
 
Главная arrow Психология arrow Общая психология

Предметы труда

Понятие "предмет" определяет целостность, выделенную для практической или духовной работы.

В широком смысле, понятие предметно то, что имеет определенную ценность, целостность, выделенную из окружающей нас среды. Это вещь, сделанная в процессе практической или духовной работы. То есть предмет или комплекс предметов - то, что человек может влиять в процессе их производства орудиями действия с целью создания материальных или духовных благ.

К предмету действия или процесса развития принадлежит все то, что противостоит человеку, желательно для нее, но в действия с ней оказывает ей сопротивление. Преодоление этого сопротивления требует определенных умственных и психомоторных действий. Эти действия человек должен сначала усвоить, овладеть ими или научиться применять их в работе с материалом, производя из него желаемый предмет.

Предметы труда бывают следующих типов.

Предметы в самих себе. В этом случае работа направлена, так сказать, на самого себя: узнать и преодолеть себет чтобы достичь состояния гармонии - способности к творчеству.

"Познай самого себя" - высказывание, которое было выгравировано на колонне при входе в храм Аполлона в Дельфах. Это - призыв к каждому, кто входил в храм. Призыв стал ответом на вопрос: что лучше для человека? Не будем вдаваться в подробности и остановимся только на смысле призыва. "Познай самого себя" - призыв к самоконтролю, познания своей нравственной сущности и ее последующей реализации. Познай, кто ты есть, и стань тем, кем хочешь стать, и тогда добьешься счастья.

В преодолении самого себя можно выделить:

а) предмет действия - то, что надо производить из самой себя;

б) предмет обучения - способности, способности и механизмы действий.

Предмет обучения - это процесс создания живых средств воздействия, приведение психомоторики к гармоничному состоянию, порождает особый талант, а человека называют - "золотые руки". Здесь речь идет о развитии совокупности живых средств воздействия - психомоторных способностей. Человек способен продуктивно воздействовать на предметы действия

1) средствами собственных живых движений, усиливаются инструментами;

2) средствами психомоторики, вооруженной механизмами и машинами, преодолевая сопротивление материала и перерабатывая его на более совершенные формы в целях действия;

3) силами механизма действий открывает новое в природе, воплощает его в форму знаковых систем или создает художественные образы - произведения искусства.

Предметы труда в форме знаковых систем. Это - научные понятия, правила и формулы, концептуальные и художественные образы.

Работа, связанная с преобразованием предмета, - это и открытие свойств предметов, явлений и процессов. Во взаимодействии с предметом человек открывает - подчеркнем: чувственно! - В предмете и своих движениях их свойства (физические, физиологические, биомеханические и т.д.). В себе формирует из чувственного материала образы, чувства и мысли об этих свойствах, которые становятся непосредственными регуляторами психомоторных и умственных действий в соответствии с целью и определяются способностями человека. И чем точнее образы, чувства и мысли, создаваемые человеком, тем выше радость ее овладения предметом, власти над ним.

Материальные предметы труда - предметы, над которыми человек работает, меняет формы или содержание.

С точки зрения психологии работа над материальными предметами органично сочетает в себе:

а) развитие творческих способностей и механизма действий, обеспечивающих приобретение искусства управления механизмами и машинами;

б) процесс создания ремесленных предметов, машинных изделий и художественных произведений из вещества природы; овладения трудом-ремеслом, машинной

трудом.

Работа с предметом - воплощение способностей, преобразования действиями психомоторных или умственных способностей человека на форму и содержание создаваемого предмета.

Благодаря этому процессу предмет приобретает социально-культурной ценности и становится мерой качестве действующего человека.

Вместе с этим воплощение способностей выходит за рамки предмета, с которым работает человек. Психомоторная или умственное действие воплощается:

1) в психических состояниях человека, расширяя диапазоны: расходование энергии, восстановления и ее накопления, в результате чего увеличивается энергия - способность к действию;

2) в развитии мышления, чувств и воображения - условий повышения производительности труда;

3) в обогащении опытом решенных задач, который открывает возможность убедиться в правильности и целесообразности своих действий, определить уровень своих способностей и без постороннего вмешательства оценить их.

Если воплощение способностей правомерно определить как преобразование предмета на другой, более гармоничный, так сказать, силовым путем, то процесс открытия свойств можно рассматривать как погружение мышлением, чувствами, воображением и психомоторикой в ход действия с предметом с целью их познания, обнаружения.

Предмет труда - некоторая целостность: вещи, которыми надо овладеть; свойства, отношения, связи, которые нужно выделить и усвоить, учась; или само действие, направленное на развитие тех или иных психических и психомоторных функций - механизма творчества; а также освоения самой себя и самосовершенствованию.

 
< Предыдущая   СОДЕРЖАНИЕ   Следующая >
 
Предметы
Агропромышленность
Банковское дело
БЖД
Бухучет и аудит
География
Документоведение
Естествознание
Журналистика
Инвестирование
Информатика
История
Культурология
Литература
Логика
Логистика
Маркетинг
Математика, химия, физика
Медицина
Менеджмент
Недвижимость
Педагогика
Политология
Политэкономия
Право
Психология
Региональная экономика
Религиоведение
Риторика
Социология
Статистика
Страховое дело
Техника
Товароведение
Туризм
Философия
Финансы
Экология
Экономика
Этика и эстетика
Прочее