10.5. Стандартизация образования в основной школе

Образовательный стандарт - это обязательный уровень требований к общеобразовательной подготовки выпускников и соответствующие этим требованиям содержание, методы, формы, средства обучения и контроля знаний. В содержательном аспекте стандарт средней общеобразовательной школы предусматривает:

- Знание теорий, концепций, законов и закономерностей основ наук, истории науки, методологии, проблем и прогнозов;

- Умение применять научные знания на практике при решении познавательных (теоретических) и практических задач;

- Иметь собственные суждения в области теории и практики данной образовательной сферы;

- Знание основных проблем общества (социальных, политических, экономических, экологических, нравственных, производственных, национальных, международных, культурных, семейных и других) и понимания своей роли в их решении;

- Владение технологией непрерывного самообразования.


Это общей основой стандартизации образования по ступеням, уровням образования и конкретизируется по образовательным отраслями, конкретными учебными дисциплинами. Введение образовательных стандартов выдвигает вопрос о гарантированное достижение каждым учеником определенного заранее заданного уровня базовой подготовки, позволяет каждому ученику учиться на максимально доступном уровне, формирует положительные мотивы учения. Однако, изложенные подходы к стандартизации образования со временем будут меняться, уточняться, корректироваться в процессе перестройки школьного образования.

Сейчас в Украине осуществляется широкомасштабная работа, направленная на выработку государственного стандарта общего среднего образования (общеобразовательный стандарт). Для начальной школы уже утвержден Базовый учебный план, Государственный стандарт и учебные программы, которые начали внедряться в практику обучения с 01.09.2001 года.

Общеобразовательный стандарт - это система показателей, однозначно определяет установленные государством нормы образованности, достижение которых обязательно для лица, получающего документ об общем среднем образовании.

Приведем основные составляющие общеобразовательного стандарта:

1) базовый учебный план, что определяет в интегрированном виде контуры содержания общего среднего образования (перечень образовательных областей, что изучаться в школе), определяет удельный вес каждой отрасли в общем объеме общего образования и продолжительность ее изучения, устанавливает недельная нагрузка учащихся каждого класса и соотношение в нем учебного времени, отводимого на реализацию государственного, школьного и регионального компонентов содержания образования;

2) стандарты образовательных областей (содержательное наполнение отрасли и обязательный для всех учащихся уровень его усвоения), которые могут разрабатываться по отрасли в целом или учебных предметов и курсов, в которых реализуется содержание соответствующей отрасли.

Для овладения информационной грамотностью вводится курс "Основы информатики", который знакомит учащихся с современными средствами вычислительной техники, прививает навыки работы с компьютерами и другими средствами современных информационных технологий.

Общеобразовательный стандарт призван упорядочить учебную нагрузку школьников, превратить его из фактора, негативно сказывается на их физическом и психическом развитии, на положительный фактор такого развития.

Определение общеобязательных требований отнюдь не означает унификацию образования, а наоборот, создает необходимый почву для дифференциации обучения, упорядочивая его, предоставляя возможности обеспечить оптимальные условия для развития каждого школьника, удовлетворения его индивидуальных интересов.

 
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   След >