Теоретические аспекты организации подготовки спортсменов для спорта высших достижений

Спорт высших достижений: понятие и этапы подготовки спортсмена

Государственная поддержка физической культуры и спорта, физкультурно-спортивных организаций, спортивных сооружений, предприятий спортивной промышленности осуществляется в соответствии с программами развития физической культуры и спорта всех уровней, утвержденными в установленном порядке, соответственно, Правительством Российской Федерации, органами исполнительной власти субъектов Российской Федерации по представлениям федерального органа исполнительной власти в области физической культуры и спорта, Олимпийского комитета России, других физкультурно-спортивных организаций.

Концептуальные аспекты исследуемой нами проблемы затрагиваются в работах Г.В. Атаманчука, И.Л. Бачило, В.А. Ефимова, Г.В. Мальцева, А.В. Оболонского, Д.М. Овсянко, Б.Н. Порфирьева, В.А. Прокошина, посвященных общетеоретическим вопросам государственного управления и права, а также общесоциальным аспектам развития общества.

Физкультурное (физкультурно-спортивное) движение в Российской Федерации включает в себя:

- спортивные клубы, коллективы физической культуры, действующие на самодеятельной и профессиональной основах в образовательных учреждениях, иных организациях независимо от форм собственности и по месту жительства граждан;

- детско-юношеские спортивные школы, детско-юношеские клубы физической подготовки, детско-юношеские спортивно-технические школы, специализированные детско-юношеские школы олимпийского резерва, училища олимпийского резерва, школы высшего спортивного мастерства, центры олимпийской подготовки, находящиеся в ведении соответственно государственных органов в области физической культуры и спорта, образования, профессиональных союзов, других организаций;

- образовательные учреждения и научные организации в области физической культуры и спорта всех типов и видов независимо от организационно-правовых форм;

- общероссийские физкультурно-спортивные объединения - физкультурно-спортивные организации, общероссийские федерации (союзы, ассоциации) по различным видам спорта, общественно-государственные физкультурно-спортивные общества, оборонные спортивно-технические организации;

- Олимпийский комитет России;

- федеральный орган исполнительной власти в области физической культуры и спорта, органы исполнительной власти субъектов Российской Федерации в области физической культуры и спорта, подведомственные им организации, муниципальные организации физической культуры и спорта.

Государственная политика в области физической культуры и спорта осуществляется в соответствии с принципами:

- непрерывности и преемственности физического воспитания различных возрастных групп граждан на всех этапах их жизнедеятельности;

- учета интересов всех граждан при разработке и реализации федеральных программ развития физической культуры и спорта, признания ответственности граждан за свое здоровье и физическое состояние;

- признания самостоятельности всех физкультурно-спортивных объединений, равенства их прав на государственную поддержку;

- создания благоприятных условий финансирования физкультурно-спортивных и спортивно-технических организаций, олимпийского движения России, образовательных учреждений и научных организаций в области физической культуры и спорта, а также предприятий спортивной промышленности.

Государство обеспечивает развитие физической культуры и спорта в Российской Федерации, поддерживает физкультурное (физкультурно-спортивное) движение и олимпийское движение России и обеспечивает:

1) ежегодное финансирование мероприятий в области физической культуры и спорта, в том числе мероприятий по подготовке к участию спортсменов в Олимпийских играх, других международных спортивных соревнованиях и участию в них, за счет средств федерального бюджета;

2) создание условий для использования физкультурно-спортивными организациями и предприятиями спортивной промышленности государственных финансовых, материально-технических и информационных ресурсов, а также научно-исследовательских и технических разработок и технологий;

3) содержание физкультурно-оздоровительных, спортивных и спортивно-технических сооружений, находящихся в собственности Российской Федерации;

4) создание условий для строительства и содержания спортивных сооружений по месту жительства граждан, физкультурно-оздоровительных сооружений в каждом муниципальном образовании и оказание на основе таких сооружений физкультурно-оздоровительных и спортивных услуг;

5) создание условий для увеличения количества детско-юношеских спортивных школ всех видов и типов, клубов по месту жительства граждан, детских и молодежных спортивно-оздоровительных лагерей, врачебно-физкультурных диспансеров и укрепление их материально-технической базы;

6) создание условий для широкого использования средств физической культуры и спорта в целях укрепления здоровья матери и ребенка;

7) организацию физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий для девушек и женщин с учетом специфики их деятельности и соответствующих научно-методических рекомендаций;

8) организацию обязательной сертификации спортивных изделий и техники в соответствии с законодательством Российской Федерации;

9) поддержку внешнеэкономических связей физкультурно-спортивных организаций.

Государство поддерживает развитие спорта в целях достижения высших спортивных результатов (далее - спорт высших достижений) и создает для этого благоприятные условия посредством:

1) увеличения количества спортивных школ всех видов и типов, училищ олимпийского резерва, осуществляющих деятельность по подготовке спортсменов высокого класса, и укрепления их материально-технической базы;

2) строительства новых и модернизации существующих баз и центров подготовки сборных команд Российской Федерации по различным видам спорта, а также учебных зданий, физкультурно-оздоровительных, спортивных и спортивно-технических сооружений образовательных учреждений среднего профессионального, высшего профессионального образования в целях улучшения условий профессиональной подготовки и повышения квалификации работников физической культуры и спорта;

3) выделения ассигнований на комплексные научные исследования по проблемам развития спорта высших достижений;

4) стимулирования деятельности физкультурно-спортивных организаций по подготовке спортсменов высокого класса и их участия в международных соревнованиях;

5) поощрения меценатства и благотворительности.

Государство обеспечивает пропаганду физической культуры и спорта, физкультурно-спортивного движения и олимпийского движения России в соответствии с законодательством Российской Федерации.

Органы государственной власти, образовательные учреждения и иные организации, независимо от форм собственности, рассматривают физическое воспитание детей дошкольного возраста, а также обучающихся в образовательных учреждениях, военнослужащих, граждан допризывного и призывного возрастов, инвалидов, пенсионеров и других граждан как важнейшее направление социальной политики государства, при участии физкультурно-спортивных, профсоюзных, молодежных и иных организаций реализуют федеральные программы развития физической культуры и спорта и на их основе разрабатывают совместно с органами местного самоуправления свои программы, в которых предусматриваются:

1) повышение качества физического воспитания на основе обязательных нормативных требований физической подготовленности в дошкольных и иных образовательных учреждениях, детских оздоровительных, молодежных и спортивных лагерях;

2) вовлечение граждан в систематические занятия физической культурой и спортом, обязательное внедрение в систему научной организации труда и отдыха каждого трудового коллектива производственной гимнастики, послетрудовой реабилитации;

3) пропаганда знаний об эффективности использования физических упражнений в профилактике и лечении заболеваний и совершенствование врачебного контроля за гражданами, занимающимися физической культурой и спортом;

4) расширение и реконструкция действующих спортивных сооружений, строительство новых спортивных сооружений для проведения физкультурно-оздоровительной работы и подготовки спортивных резервов.

Сегодня среди проблем спорта высших достижений особое место занимают проблемы профессионального спорта. На страницах журнала ТиПФК профессионализация рассматривается как одна из ведущих тенденций развития спорта высших достижений и как актуальная проблема теории и практики спорта. Профессионализация - это веление времени, обусловленное высокой значимостью спорта как социокультурного и экономического явления. Роль и место профессионального спорта в жизни каждого человека и общества в целом все более повышаются. Ему свойственна особая зрелищность, он являет собой сферу спортивных услуг высокого качества для населения. В нем задействовано множество работников, среди которых выделяются спортсмены-профессионалы, непосредственно создающие ценности, которые удовлетворяют разнообразные потребности личности и общества. Спортсмены-профессионалы призваны демонстрировать зрителю, болельщику спортивное мастерство, двигательное творчество, искусство телесного движения в экстремальных условиях соревновательной деятельности, связанной с испытанием чрезвычайно высоких физических нагрузок и психических напряжений. Можно сказать, что их деятельность сродни с трудом актеров, певцов, солистов балета, музыкантов.

Профессиональная подготовка спортсмена в системе среднего и высшего образования должна быть основана на компетентностном подходе, предполагающем овладение им особыми компетенциями, обусловленными спецификой профессионального спорта, поскольку понятия профессионализм и компетентность тесно связаны, они практически - синонимы. Что касается содержания образовательной подготовки спортсмена-профессионала, то эта проблема требует специальных исследований. Но оно должно принципиально отличаться от того, чему и как в настоящее обучают учащихся и студентов в системе среднего и высшего профессионального образования по направлению подготовки «Физическая культура». Получая образование в действующих образовательных учреждениях, человек не может выстраивать свое обучение с ориентацией на две доминанты: высокое спортивное мастерство и высококвалифицированный педагог по физической культуре и спорту. Русская пословица нас учит: погонишься за двумя зайцами - ни одного не догонишь. К сожалению, практика физкультурного образования в вузах, колледжах, техникумах, училищах олимпийского резерва подтверждает ее истинность. И эту объективную реальность сегодня мы должны признать. Хотя есть примеры успешного сочетания отдельными обучающимися высококачественной учебы и занятий спортом высших достижений, но это - исключение из правила.

С завершением профессионального образования, спортсмен-профессионал выбирает или направляется для творческой деятельности в учреждения профессионального спорта. Они должны принципиально отличаться от ныне действующих. Их организационную структуру и содержание деятельности целесообразно перестроить так, чтобы они функционировали как учреждения искусства. Они не должны осуществлять тренировочный процесс, а должны обеспечивать реализацию образовательно-спортивного потенциала и профессионально-личностное совершенствование спортсмена-профессионала.

 
< Пред   СОДЕРЖАНИЕ   Скачать   След >