Анализ эффективности активных методов в профессиональном самоопределении школьников
ВведениеТеоретические основы проблемы применения активных методов в профессиональном самоопределении старшеклассниковВыбор профессии как этап социализации личностиОсобенности профессионального самоопределения старшеклассниковАктивные методы как средство профессионального самоопределения школьниковВыводы по главе 1Эмпирическое исследование по выявлению эффективности активных методов в профессиональном самоопределении школьниковОрганизация и методики исследованияРезультаты констатирующего экспериментаВыводы по главе 2Разработка и реализация проекта по профессиональному самоопределению школьников на основе активных методовОписание и методология проекта по применению активных методов в профессиональном самоопределении школьниковВыявление эффективности реализации проектаВыводы по главе 3ЗаключениеСписок использованных источников
