Анализ эффективности активных методов в профессиональном самоопределении школьников
ВведениеГлава 1. Теоретические основы проблемы применения активных методов в профессиональном самоопределении старшеклассниковВыбор профессии как этап социализации личностиОсобенности профессионального самоопределения старшеклассниковАктивные методы как средство профессионального самоопределения школьниковВыводы по главе 1Глава 2. Эмпирическое исследование по выявлению эффективности активных методов в профессиональном самоопределении школьниковОрганизация и методики исследованияРезультаты констатирующего экспериментаВыводы по главе 2Глава 3. Разработка и реализация проекта по профессиональному самоопределению школьников на основе активных методовОписание и методология проекта по применению активных методов в профессиональном самоопределении школьниковВыявление эффективности реализации проектаВыводы по главе 3ЗаключениеСписок использованных источников