≪
≫

Синтаксический разбор предложения с обращением

Порядок синтаксического разбора предложения с обращением

1. Общая характеристика простого предложения.

2. Указать, что предложение осложнено оборотами.

3. Назвать способы выражения обращения.

4. Характеристика основных и второстепенных членов, имеющихся в предложении.

5. Построить схему предложения с обращением. 4. Объяснить правила употребления знаков препинания при обращении.

Образец устного разбора

Ой выйди, сердце, из воды на волю (В. Симоненко).

схема

Предложение простое, побудительное, невосклицательное, односоставное, неопределенно-личное, распространенное, полное, осложнено нераспространенным обращением, выраженным существительным в звательном падеже единственного числа.

Запятая ставится перед и после обращения в середине предложения.

Сравнительный оборот в качестве члена предложения

Сравнительный оборот - это сочетание слов, которое путем сравнения образно характеризует действие или качественную признак предмета мысли. Например: Вдруг у нас как из-под земли вырос стражник Цапля (Петр Панч) имуществе, как весна, как и вишня обильная, а не осиплюся цветом (В. Гринько).

Сравнительный оборот в простом предложении чаще всего выступает обстоятельством образа действия / живу, как придолинные цвет, - без размышления, без дум и беспокойства (В. Свидзинский) реже определению: Зачем же он, как мираж, как МРЭО. Всю жизнь стоит в воспоминании моим? (В. Свидзинский).

Сравнительный оборот в простом предложении (в предикативных частях сложного) может выполнять роль именной части составного именного сказуемого. Перед именной частью - сравнительным оборотом - ставится тире. Однако нельзя ставить запятую между главными членами. Например: А была ты - как ночь на Купала ... (П. Тычина) глазенками - как Тернок, брови - как шнурок, личико - хоть рисуй, губки - хоть целуй, станочек - хоть пиши (Марко Вовчок). Такой сказуемое вводится союзами как, будто, якобы, как, словно, хоть и др.

От сравнительного оборота в роли именной части составного сказуемого надо отличать предложение с однородными сказуемыми, когда второй дополняет значения предыдущего, соединяясь долями будто, как, мовбито, как, вроде с модальным значением приблизительности и достоверности, неуверенности: Пугливый заяц, притаившись под кустом, пригина уши, выпучит глаза и словно погрузится весь в море лесных звуков (М. Коцюбинский). Такой оборот он не отделяется (в противоположность подрядной части сравнительного сложноподчиненных предложения: Пугливый заяц ... пригина уши, выпучит глаза будто окунутся весь в море лесных звуков).

Сравнительный оборот в предложении выполняет также роль обособленных второстепенных членов определения и обстоятельства: Стоял осенний вечер на стерне. В новолуние, будто в ореоле (Д. Павлычко) Зари мелькали, как перед дождем (А. Гончар) - обстоятельство образа действия. Такие определения и обстоятельства выражаются формами косвенных падежей [или с предлогом]: / подходит товарищ ко мне, как ребенка, под руку берет ... (В. Сосюра) - обстоятельство образа действия; А мы и в июне, как и в апреле, чудес не выявленных ждем (М. Рыльский) - обстоятельство времени; Когда же звонкие, как стекло, поступали морозы ..., пловцы ломали мгновенно те ледяные поля (М. Драй-Хмара) - обстоятельство меры.

Сравнительный оборот всегда отделяется, если связывается с прилагательным, например: Три ночи ты и красавица величавая, цвет, разложив на воде письма, большие и округлые, как щиты (М. Драй-Хмара). Отделяются также причастный и деепричастный обороты (распространенные определения и обстоятельства), которые вводятся в предложение модальными частицами будто, как, словно и др .: В настоящее время в порту всегда, будто играя в хрещика, сновали матросы всех наций (Петр Панч).

Не отделяются сравнительные обороты, если они фразеологизмами: Руки сделались (холодные) как лед; Опали тихо которую ухе; Дождь льет как из ведра; Расселась как птица и др.

Активный и пассивный обороты. Роль приложения в активных и пассивных оборотах

В украинском языке используются синонимичные конструкции такого типа: Ученик написал произведение - произведение написано учеником. В первой подлежащее ученик обозначает того, кто действует, то есть субъект, а приложение заметку выражает объект, то есть то, на что направлено действие. Такой оборот называют активным.

Конструкции, в которых подлежащее выражает объект действия, а приложение того, кто выполнил действие, или причину или источник состояния, называют пассивным.

Активные и пассивные конструкции синонимичны. Отличие между ними заключается в выражении субъекта и объекта. В активных оборотах переходный глагол имеет при себе прямое дополнение, выраженное формой винительного беспредложное. Пассивные обороты строятся так, что объект, на который переходит действие, занимает позицию подлежащего, а реальный деятель передается косвенным приложением в форме творительного падежа. Однако поменять местами подлежащее и дополнение можно не всегда. Такая перестановка возможна только тогда, когда сказуемое выражается переходным глаголом, которое способно употребляться в двух формах - активной и пассивной: Старшеклассники выращивают саженцы каштанов. Саженцы каштанов выращиваются старшеклассниками. Саженцы каштанов выращенные старшеклассниками. Пассивный состояние от активного образуется с помощью частицы ся. Пассивное значение передают также пассивные причастия и отглагольные формы на -но, -то. Например: Ответ обоснована учеником; Модель изготовлена конструктором; Рушник вышитый матерью; Работа выполнена (нами) своевременно.

Активные и пассивные обороты определяются на основе противопоставления глаголов активного и пассивного состояния. Глаголы активного состояния обозначают действие, источником которой является деятель (исполнитель ее или носитель состояния), выраженный в предложении нарицательным падежом в роли подлежащего. Выполняемая глаголом действие направляется на объект, который выражается винительным падежом существительного или местоимения как прямое дополнение. Например: После войны люди постепенно возрождали села, Шлем скафандра космонавт может закрывать или открывать сам.

Глагола пассивного состояния указывают на действие, обусловленное деятелем, который выражается формой творительного падежа (или опускается), выполняющего роль косвенного приложения, а объект действия в форме именительного падежа существительного или местоимения выполняет роль подлежащего. Например: Село несколько раз сгорало дотла, но снова и снова возрождался людьми (В. Логвиненко) Шлем скафандра, закрывается или открывается самым космонавтом (автоматически).

В пассивных конструкциях сказуемое чаще выражается формой пассивного причастия с нулевой (или любой) связкой: Текст зачитан учителем; Текст был зачитан дважды.

Чаще в пассивных односоставных конструкциях главный член выражается отглагольными формами на -но, -то производными от пассивных причастий Главный член руководит формой родительного падежа существительного или местоимения, который выполняет роль прямого дополнения: Уже посмертно Владимира Ивасюка отмечено высшей наградой нашей страны - Национальной премией • имени Тараса Шевченко (3 журн.). Форма творительного падежа существительного или местоимения выполняет роль косвенного приложения, выражая или деятеля (источник действия), или орудия (материал) и т.д.: Ой, в поле рожь копытами сбито (Нар. Творчество). Для сравнения: В двусоставного предложения: Круглое лицо ее было смоченное дождем (Панас Мирный).